生徒の成績、保護者対応、深夜までの授業……。
責任感の強い女性講師ほど、自分の心身を後回しにしがちです。
 

梅雨の時期に整えて夏を元気に過ごしたい女性講師のための心身調律セッション

 

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梅雨の時期に整えて夏を元気に過ごしたい女性講師のための心身調律セッション

とは?

 

本セッションでは、教育先進国でも取り入れられている「ブレインジム」や、心理的安定をもたらす「バタフライハグ」を用い、「頑張りすぎる脳と体」をわずかな時間で最適な状態へアップデートします。


こんな時におすすめ:
授業の合間に: 散漫になった集中力を一瞬で呼び戻し、次の1コマを最高のパフォーマンスで。

帰宅後の夜に: 「夜型の興奮」を鎮め、深い眠りへと誘う神経系のスイッチオフ。

プレッシャーを感じる朝に: 合格への不安や重圧を、身体へのアプローチで「動じない自分」へ。
 


一度覚えれば、授業や面談、重要な〇〇前など、緊張が高まる場面で簡単に実践できます。

 

 

注意治療や診断を行うものではありません。

注意緊張を和らげるものであり、成果を保証するものではありません



ブレインジムやバタフライハグなどの、
頭をスッキリさせたり心を落ち着けたりする効果のある

エクササイズを組み合わせて使います。

 

 

手ブレインジムとは

 

人が生まれながらにしてもつ潜在能力と

再びつながることを助ける、

安全で簡単なエクササイズです。

その動きは新しい神経経路を活発に構築し、

認識や学業への準備が整った状態へと導くのに有効です。

(日本教育キネシオロジー協会HPより)

 

手バタフライハグとは

①腕をクロスさせる②交互に左右の肩を叩く

の動きを行うことで

メンタル面にプラスの効果が生じることが

実験で確認されています。

心の傷・トラウマを癒す効果も。

(本郷赤門前クリニックHPより)

 

 

たとえば、歩くことが認知機能の向上に寄与することは、

複数の研究で示されています。

歩行することで脳の血流が増加しますが、

特に記憶を司る海馬や高次機能を担う大脳皮質の血流が増えることで、

認知機能が向上する可能性があります。

ウォーキングや速歩を行うことで、

注意力や実行力などの認知機能に関与する脳領域が

活性化することが研究で示されています。 

(東京都健康長寿医療センター研究所、諏訪東京理科大学)

 

ブレインジムの動きをすることで脳が活性化するメカニズムは、

恐らくこの辺りにあります。

 

私は過去に

ブレインジムのインストラクター資格を持っていましたので

詳しくお伝えできますよ!

 

 

バタフライハグに関しても、

自分が実際にメンタルの安定に使ってきて

効果を感じているものです。

 

 

 

 

 

 

梅雨の時期に整えて夏を元気に過ごしたい女性講師のための心身調律セッションの特徴


 

 

私自身、これらのエクササイズを日々に取り入れることで、
塾講師や家庭教師というプレッシャーのかかる仕事を
今の自分に無理のない形でしなやかにこなし、
生徒と深い信頼関係を築くことができました。

また、
語学の習得や日々の事務作業、職場の同僚との対人関係にいたるまで、
自分を整えることによる幅広い効果を実感しています。

既に世界中で活用されている手法を、ベテランならではの悩みや、

無理の利かないお年頃特有の疲れに合わせて、

お一人おひとりに最適な形で提案いたします。

このエクササイズを実践して、
受験やテストの本番で実力を発揮できた生徒も大勢います。

必要なとき、ご自身でいつでも心身を調律できるようになることで、
授業や保護者対応などの大切な場面で
不安や緊張をふっと和らげ、
あなたが本来持っている力を最大限に発揮できるよう
心を込めてお手伝いいたします!!

 

 

 

 

 

 

こんな方をお待ちしています!


✅合格実績や授業への重圧をひとりで抱えている先生
✅自身のキャリアアップのために資格試験や語学検定に挑戦中の方
✅保護者会や説明会など、重要なプレゼンの機会を控えている方
✅今の経験を活かして、新たな教育現場への転身を考えている方
✅日々の激務の中で、質の高いリフレッシュや集中力維持の方法を探している方
✅最新の教育法やITツール、リスキリングに意欲的な方
✅「本番に弱い」と感じる生徒の力になりたい、または自分も実力を出し切りたい方
✅入試当日や苦手な授業の前に使える「自分を整えるお守り」が欲しい方
✅深夜までの仕事で高ぶった神経を、優しくオフにする方法を知りたい方
✅仕事と家庭(介護や育児)の両立で、心身ともに疲れが溜まっている方
✅同僚や上司、運営側と風通しのよい関係を築きたい方
✅人前で話すプロであっても、実は人知れず緊張しやすい方
✅トラブル対応や生徒の反応など、その場での臨機応変な対応力を磨きたい方
✅保護者からの電話や相談に対し、常に落ち着いて温かみのある対応をしたい方
 

 

大切な場面での緊張を和らげたい方はもちろん、

ふだんから緊張しやすいという方もぜひご相談ください。

注意成果を保証するものではありません)

 

 

注意診断や治療目的で行うものではありません。
 

・精神疾患のある方

・トラウマによる症状がある方
事前に主治医や心理療法家の許可を得てください。

 

・労働環境が極端に悪い

・パワハラやDVを受けている

・生死に関わること

専門機関に相談してください。

 

 

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梅雨の時期に整えて夏を元気に過ごしたい女性講師のための心身調律セッションの内容


 

【実施までの流れ】

①お申込みフォームからお申込み

②内容を確認し、土日を除く48時間以内に返信いたします

③日程の調整

④オンラインシステムZOOMでエクササイズ実施

 

 

セッションは60分間。

オンラインシステムZOOMで行います。


1~2分ぐらいの簡単な動きを最大で7つ組み合わせたもので、

最長で15分ぐらいのエクササイズです。

 

色々なお悩みごとを聞きながら

ゆっくり60分でエクササイズを習得します。

 

エクササイズの前後で身体の状態をチェックして

変化の確認をします。

 

 

セッションは録画させていただき

あとからお送りします。

 

一度で完璧に動きを覚えるのは大変でしょうから、

動画を復習にお使いください。

(動画はお送りした後すみやかに消去いたしますのでご安心ください)

 

 

 

 

ご感想


※掲載許可をいただいた方のみのご紹介です

 

【匿名希望様】


エクササイズをしている間、心が温まり落ち着きました。

一緒にエクササイズをしてゆっくりした時間を過ごすことで、

忙しい日々の見えない緊張や疲れをとることができました。
矢印親にも効果がある 忙しい日々の疲れや緊張をとることができた

 

 

【K君/京都大学工学部合格】
 

緊張しやすいたちです。

本番中に身体に力が入りカチカチになりました。

今までの努力の成果を発揮できず残念な結果になりました。
ブレインジムをすると身体の固まりがほぐれて、
カーッとなっていた頭がすっきりしました。
矢印カーッとしていた頭がすっきりした 二度目の挑戦で京大工合格 

 

【R君/早稲田大学法学部合格】


お蔭様で、あれからブレインジム、ずっと続けております
特に、センター試験の際は休み時間に毎回ブレインジムをして、
数1Aは76点、英・国・日本史は9割を超えました。
そのおかげでセンター利用で中央大学法学部の合格を頂いておりましたので、大変心強かったです。
矢印早稲田大学法学部に合格 英語の長文が読めるようになった 

 

 

セッションを受けていただくと・・・


 

《その場で見込まれる変化》

プペコン気分転換
プペコン視界が明るくなる
プペコン体が緩んだ感じがする
プペコン頭の中がスッキリする
プペコン緊張や不安が和らぐ

 

 

《ご自身で継続していただくと見込まれる変化》
プペコン計算などの頭を使う作業がラクになる
プペコン脳内の情報伝達がスムーズになる
プペコン自分で緊張を和らげられるようになる
プペコン集中力が高まる
プペコンお客様と適度な境界線を引ける

 

 

 

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最後に:このセッションに込めた想い

ブレインジムの効果を一言で言えば「脳みそがなめらかに動くようになる」ということです。

私自身、感受性が高くトラウマを抱えながら、大学受験指導という重責を担ってきました。

 

特に数学の指導は、焦りが崩壊に直結する強いプレッシャーでしたが、エクササイズで自分を整えることで、自信を持って生徒を導くことができました。

数学の先生から教わることに驚かれるかもしれません。

 

ですが、私は紆余曲折の多い人生の中で、自分を壊さずにパフォーマンスを発揮する方法を必死に模索し、このスキルの重要性を身をもって実感してきました。


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少子化や業界の変化、そして自分自身の体調の変化……。


更年期という転換期を、ただの「不調」ではなく「自分をアップデートする味方」につけること。
それが、これからの10年、20年も、あなたが知的に教え続けるための力になります。

「知識を授ける」仕事だからこそ、あなたの「脳のコンディション」は最大の資産です。
細く長く、あなたらしく働き続けるための土台を一緒に作りましょう。

 

 

梅雨の時期に整えて夏を元気に過ごしたい女性講師のための心身調律セッションの

 

【日時】ご相談により決定

【金額】60分3000円

 

【お支払方法】銀行振込またはPayPal

【場所】オンラインシステムZOOM

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個人情報の取り扱いについて

 

 

【ホモルーデンス(藤井亜希子・ふじいあきこ)プロフィール】1972年滋賀県生まれ。
公立中学から滋賀県立膳所高等学校、一浪して京都大学法学部。

卒業後は個別指導塾/大手塾の個別指導にて、中学生の英語・数学、高校生~社会人の英語・数学(数Ⅲ含む)の大学受験指導を担当する。合格実績多数(杏林大学、亜細亜大学、拓殖大学、大妻女子大学、明治大学、日本大学、東海大学、明治学院大学、東京農業大学など)。のべ120人以上指導し、生徒目線で分かりやすくかみ砕いた解説と、基礎基本を重視した指導で定評を得ている。2018年にうつ病を経験してからはHSPとして無理のない働き方を模索し、オンライン個別指導という教え方に出会い、今に至る。大学受験時に頭が真っ白になり現役合格を逃した経験や、発達性トラウマに対する考察、脳活性化エクササイズ・ブレインジムを学んだことから、勉強面だけでなく精神面のケアにも関心を寄せている。心に何かを抱えた、あるいは敏感な生徒がそばにいて安心する先生として、生徒が努力の成果を発揮できるよう、受験生・浪人生のメンタル面を支えることも大切にしている。
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元々スポーツに関心がないので、

サッカーワールドカップもどこかよそのお祭りぐらいの気分です。

 

 

 

もし性加害者が代表チームに入らなかったら、完全に関心の外でした。

 

佐野海舟選手は、知人の20代男性2人と計3人で、30代女性に対して性的暴行を加えた疑いがあります。

 

不同意性交等罪容疑で逮捕されましたが不起訴処分。

理由は公式に明らかにされていません(示談成立・起訴猶予の可能性が報じられている)。

 

 

「不起訴なら無罪なのでは?」

いいえ。

性犯罪では、被害者が裁判に耐えられないからと起訴を取り下げる場合が多いのです。

 

佐野選手は釈放されたのち、公の場で被害者に謝罪したので「黒」ですね。

 

 


共同通信2024年7月30日の記事のスクショ(本体は探すのが大変なので)


森保一監督は佐野海舟の代表復帰・招集について、性犯罪を「ミス」と擁護しました。

 


この事実を知った上で日本代表を応援するか、ということです。

 

すでに、英語版Wikipediaに輪姦とサッカー日本代表復帰のキャリアが掲載されました。

日本社会が性加害に甘いということが、大々的に知れ渡りました。

 

日頃満たされない思いを発散するのに、スポーツ観戦は絶好の機会ですが、

「誰を」応援しているか、考えていただければと思います。

 

 

じめじめする気候で暗いニュースも多いし、

スポーツの熱狂に巻き込まれてスカッとしたい。

 

スカッとするかどうかはわかりませんが、

穏やかに調子を戻す方法があります。

 

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この動画は保護者の方におすすめです。

 

 

 


受験生だったときに親に対してどんな感情を抱いていたのか

親にしてほしくなかったこと、してほしかったことを

現役医学生が話します。

 

 

話し手は受験してから日が浅いので、リアルなお話が聞けました。

 

 

1 他学部に志願を下げる話は受験生ではなく先生としてほしい

 

2 出願を手伝ってくれるのはありがたい

 

3 成績や志望校に突っ込み過ぎず、でも支えてほしい

 

受験生の感情は複雑ですねえ。

 

 

”受験生は医学部を目指すプライドがある”

 

医学部受験生ならではだと思いました。

 

もちろん、

難関大学を目指す受験生は

全般にプライドが高いものですが(私もかなりのものでした)、

「医学部」には特別な何かがあるのでしょうね。

 

 

 


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私が心掛けていることがあります。

 

何よりも害をなすなかれ。

 

医学の父ヒポクラテスの誓いがオリジナルとされている有名なフレーズ。

"First, do no harm"

元はラテン語の"Primum non nocere"

 

医療を受ける方に不利益や害を与えないようにという意味です。

 

 

あらゆる支援に通じる言葉です。

もちろん教育にも。

 

生徒に害を与えないことを優先すると、

物足りない先生になる傾向があります。

 

「これぐらいできなくてどうする!」

みたいなことは、影響が恐ろしくて言えません。

 

自分よりずっとできる誰かに

そんなことを言われることを思うと。。。

 

 

私は昭和47年(1972年)生まれ。

”昭和”の教育真っただ中でした。

 

生まれつき感受性が高いことと幼少期からのトラウマのおかげか、

叱咤激励されるとへこんで立ち直れません(今も)。

 

 

熱さより緩さを

いいからほっといてください

 

教室で主流の「元気な子」には「コラぁ!」が有効なのかもしれません。

 

私はそれとはほど遠い子どもだったということです。

 

 

暑苦しく迫られるのがいやで高校受験はノー塾でした。

右矢印私が塾なしで高校受験したわけ

マイペースに勉強して、Z高に上位合格しました。

 

 

膳所高校

 


先生と生徒は対等ではありません。

どうしても「先生」が上です。

 

権力関係があることを念頭におく必要があります。

相手は反撃できません。

 

「生徒のためにやっている」が

生徒のためになっていない例は、

あちこちにあります。

 

私も含め、

教師にされたことを

大人になっても恨む人が少なくないようです。

 

「過去をいつまでも引きずって情けない」

いいえ。

 

それ相応のことをされたのです。

中2の体育教師TとM、忘れへんで

 

自分の仕事にそういう危険な側面があることを、

忘れずにいたいものです。

 

 

理想とするのは、ヘリウムガスのように軽い存在感。

 

それでいて専門領域にはとことん熱い。

 

 

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クローバー生徒本人の力に任せる空間をおく 介入の程度に気をつける
 

 

まずは自分のコンディションを安定させるところから。

 

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6月18日は京都大学の創立記念日です。

職員は強制お休み。

 

貴重な平日の空白は、須磨にやってきました。

須磨の海はやすらぐという話です。

 

海風って本当に気持ちいい。

京都の、動かないジトッとした空気と全然違います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 やっぱり足を浸けたくなります。

 

 
ざぶんざぶん。
 
 
 
寄せては返す波
 
 
 
アサイーボウル
神戸らしくオサレなカフェにて
 
 
 

旅先で読書するのが好きです。

今回のお供は梨木香歩著「西の魔女が死んだ」

 

感想は後ほど

 

 

 

 

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