【不登校・子育て】咲いていようが，枯れていようが，腐っていようが桜は桜． | 家族に笑顔が戻る最短距離～『不登校のち笑顔』
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家族に笑顔が戻る最短距離～『不登校のち笑顔』

不登校のお子さんが動き出すために必要なことは，「子供に選択させて，結果を経験させてあげる」こと．
親御さんが意識と行動を変えるだけで，お子さんはどんどん変わり，現実がガラッと変わります．

親子揃って【小さな一歩を重ねたら】，必ず家族に笑顔が戻ります．

【不登校・子育て】咲いていようが，枯れていようが，腐っていようが桜は桜．

 

 
2年ほど前になりますが，Youtubeでこんな動画を見たことがあるんです。







教室で先生が生徒たちの前で紙幣をもって立っています．そして先生は生徒たちに質問をします．



①このお金を欲しい人いますか？


生徒達はハイと答えます．
 
 
 
 

②次に先生は紙幣を小さく折り畳んで，「このお金欲しい人いますか？」と同じ質問をします．


やはり生徒達は欲しいと答えます．
 
 
 


③今度はそのお金をぐしゃぐしゃに丸めてやはり同じ質問をします．


やはり生徒達は欲しいと答えます．






④さらに先生は丸めたお金を足で踏み潰しながら同じ質問をします．


やはり生徒達は欲しいと答えます。








そのやり取りの最後に先生は生徒達に向かってこう言います．
 
 
 
 
 
「皆さんは今大切なことを学びましたね．
 
 
きれいなお金だろうがぐしゃぐしゃなお金だろうとその価値は変わりません．
 
 
人もそうです．貧富の差，身分の差は関係ありません．」













この映像を見たとき
 
 
 
今頑張れてる子でも頑張れなくなっちゃってる子でも，その子の価値は変わらないって言い換えられるよなぁ
 
 
 
と思いました．





 
 
 
 








息子が小６の時，
 
 
 
「運動会は出たい」と言っていたのに，練習に参加できない日々が続きました．
 
 
 
 
そして，前日も「やっぱり行きたくない．全部イヤになった」と言っていたんです．
 
 
 
妻が言いました．
 
 
 
「たぶん行けない自分のこともイヤになっているのかなぁ？」








それで、息子にYoutubeの話をしてみたんです。





すると，息子は④で要らないって答えました．
 
 
 
 
 
 
そこで，質問を変えてみました．
 
 
 
 
 

「もし○○が一週間何も食べてなかったとして，目の前にこのぐしゃぐしゃのお金あったらどうする？」
 
 
 

 
「もし○○がお店やってて，お客さんがぐしゃぐしゃなお金しか持ってなかったら受け取らない？」
 
 
 
 
 
 



息子は，どちらの質問に対しても「そのお金が欲しい」と答えました．
 
 
 



だから，言ったんです．
 
 
 
 
 
 
 


「そうだよね．お金の価値はぐしゃぐしゃでも変わらないよね．
 
 
 
○○もそうなんだよ．
 
 
 
頑張れても，頑張れなくなっちゃってても○○であることには変わらない．
 
 
どっちの○○だってパパとママの大事な○○なんだよ．宝なんだよ」








息子は布団にもぐり泣いてました．
 
 
 
 
 
きっと心の中で，自分のことをずっと責めていたんですね．
 
 
 
 
 
 
 
 
人の価値って，その人が今どういう状態だろうと変わらないものです．

 

 

 

 

 

もっと言えば，人の価値って尊いものであり，優劣をつけられるものではないと私は思います．

 

 

 

 

 

 

 

 

 

桜はどんな時も桜で，咲いてる時もOK，枯れ木の時もOK，根が腐っててもOK

 

 

 

 
どれも桜であることには変わりないという意識をもつことが大切です．

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

元気に登校しているとか，不登校だからとか，引きこもっているとか，反抗的だとか

 

 

 

 

 

 

子供の価値って，そんなもので測ることはできません．

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

我が子の状態とか関係なくて

 

 

 

 

 

 

 

親にとって「我が子はかけがえのない存在」，ただそれだけです．

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
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