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 思春期の子どもが我慢できない本当の理由 安心が自己コントロールを育てる

 

 

「なんでそんなに我慢できないの?」

 

「少しは待てないの?」

 

 

思春期の子どもを育てていると、ついそう言いたくなる瞬間、ありますよね。

 

 

ゲームをやめない。

 

スマホを手放さない。

 

自分の思い通りにならないと不機嫌になる。

 

注意すると逆ギレ。

 

 

「このままで大丈夫?」そんな不安がよぎることもあると思います。

 

 

でもね。

 

 

思春期の子どもが我慢できないのは、性格の問題ではありません。

 

 

ここには、ちゃんとした理由があるんです。

 

 

 

 

 我慢は能力であって、根性ではない

 
 
我慢する力、衝動を抑える力は、脳の「前頭前野」という部分が担っています。
 
 
この前頭前野は、自己コントロールや判断力をつかさどる場所。
 
 
でも実は、思春期でもまだ発達途中なんです。
 
 
つまり、「我慢しなさい」と言われてすぐできるほど、完成された機能ではない、ということ。
 
 
さらに大事なのが、脳は不安や恐怖を感じると、生存モードに入ります。
 
 
そのとき優先されるのが、戦う・逃げる・固まる といった反応。
 
 
安心していない状態では、そもそも冷静に我慢するモードに入りにくいんです。
 
 

 安心が自己コントロールを育てる

 
 
愛着理論では、「安全基地」という考え方があります。
 
 
安心できる存在がいる子どもは、外の世界で挑戦できる。
 
 
失敗しても戻れる場所があるから、一時的な不快に耐えられる。
 
 
これが自己コントロールの土台です。
 
 
発達心理学のエリク・エリクソンも、乳幼児期に育つ「基本的信頼感」が、その後の自立性や社会性に大きく影響すると述べています。
 
 
基本的信頼感とは、
 
「自分が大切にされている」
 
「困ったら助けてもらえる」
 
「ここは安全だ」
 
という感覚。
 
 
この感覚があるからこそ、
 
「今は待とう」
 
「今回は譲ろう」
 
と、自分に折り合いをつけられる。
 
 
つまり順番は、安心感→自己コントロール→我慢 なんです。
 
 
我慢は、最初に教え込むものではなく、心が満たされた結果として育つ力です。
 
 

 「我慢させる」と「我慢できる」は違う

 
 
外側から抑え続けると、子どもは 従う・反発する のどちらかになりやすい。
 
 
でもそれは、本当の意味での「自分で踏ん張る力」ではありません。
 
 
安心感がある子は、親に従うから我慢するではなく、自分で選んで踏ん張ることができる。
 
 
ここが大きな違いなんです。
 
 

 思春期からでも遅くない

 

 

「もう、思春期だから遅い?」そう思いますよね。

 

 

大丈夫です。

 

 

基本的信頼感は、乳幼児期が土台ではあるけれど、思春期でも回復します。

 

 

たとえば

 

・否定せずに最後まで話を聴く

 

・結果より気持ちに寄り添う

 

・失敗しても味方でいる

 

これだけで、子どもの心は少しずつ満たされていきます。

 

 

そして、心が満たされると、子どもは自然と落ち着いていく。

 

 

「我慢させなきゃ」と力を入れていたときより、自分で考えて、気持ちに折り合いをつけられるようになっていきます。

 

 

 さいごに

 

 

我慢できない子だと感じたときこそ、少し考えて見てください。

 

 

この子の心は、ちゃんと満たされているかな?

 

 

我慢はゴールではありません。

 

 

我慢させなきゃと力を入れなくて大丈夫。

 

 

まずは安心感。

 

 

それがいちばんの近道です(^^)

 

 

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夕飯を作っている横で、スマホを見ながらゴロンとしているわが子。

 

 

洗濯物が畳んであるのに、部屋の持っていかない。

 

 

ゴミはあと一歩でゴミ箱なのに床の上。

 

 

「あとでやる」って言ったよね?って思いながら、結局また自分が片づけている。

 

 

その瞬間、胸の奥でモヤッとするんです。

 

 

大きな出来事じゃない。

 

 

でも、小さなモヤッとが積み重なっていくんです。

 

 

「なんか全部、私にやらせればいいって思ってるみたい...」

 

 

本当は、子どもがそんなふうに考えているわけじゃないのもわかってる。

 

 

でも、そう感じてしまうんです。

 

 

この「感じてしまう」が、実は一番しんどかったりするんですよね。

 

 

スマホで遊ぶ子供

 

 どうしてこんなにしんどいの?

 
 
実はこれ、「実際の現実」と「心が感じていること」のズレがあるときに起きます。
 
 
出来事そのものはシンプルです。
 
 
子どもが動かない、後回しにする、忘れる。
 
 
それ自体は、よくある行動です。
 
 
でも、私たちの心はそこに意味をつけてしまう。
 
 
心理学ではこれを 自動思考(オートマティック・ソート)と呼びます。
 
 
出来事が起きた瞬間、一瞬で浮かぶ解釈。
 
 
たとえば――
 
 
子どもは「めんどくさいから後回し」くらいの感覚。
 
 
でも私たちの心は、こう解釈してしまう。
 
 
「私がやるのが、当然だと思ってるの?」
 
「私ばっかり頑張ってる...」
 
これは、被害妄想ではありません。
 
 
脳はもともと、 自分の安全や価値を守るために敏感に反応する仕組みを持っています。
 
 
とくにお母さんという立場は、
 
・家族を守る責任
 
・家庭を回す役割
 
・感情の受け皿になる役目
 
を長年、になってきています。
 
 
だからこそ、「軽んじられているかもしれない」と感じた瞬間、心が防衛モードに入るんです。
 
 
これは、とても自然な反応です。
 
 

 責めたくなる私はダメ?

 
 
結論から言います。
 
 
責めたくなる気持ちは自然で当たり前
 
 
だって毎日、誰よりも家のことを考えて、段取りをして、気をまわしているのに、それが空気みたいに扱われたら、
 
「ちょっとは気づいてよ!」って思いますよね。
 
 
その気持ちはあなたが弱いからじゃない。
 
 
頑張っている証拠なんです。
 
 
ただひとつだけ大事なのは、責める気持ちと、責める言葉は別にできるということ。
 
 

 責めたい気持ちの扱い方

 

 

心の中では、責めてもいいんです。

 

 

「もう!なんでやらないの!」って思ってOK。

 

 

問題は出し方だけ。

 

 

✖「なんでいつも私ばかりなの?」ではなくて

 

○「全部私がやることになって、ちょっと疲れちゃった」

 

 

✖「いい加減にしてよ!」ではなくて

 

○「置きっぱなしだと、掃除ができなくて困るんだ」

 

 

ポイントは相手を責める言葉→困っている自分の気持ちへ変換すること。

 

 

これだけで、空気がだいぶ違いますよね。

 

 

 どうしても強くなりそうなとき

 

 

そんなときはワンクッション

 

「お願いがあるんだけど」

 

「ちょっと助けて」

 

「どうしようか、一緒に考えてくれる?」

 

 

最初のひとことで、受け取られ方がまったく違うんです。

 

 

子どもは、正しさより尊重されてる感覚に敏感。

 

 

命令より、相談。

 

攻撃より、共有。

 

 

これが意外と効きます。

 

 

 本当にしんどいのはここ

 

 

一番つらいのは、「責めたい気持ちがある=私が未熟」と思ってしまうこと。

 

 

違います。

 

 

責めたい気持ちは、あなたが真面目で、責任感があって、家族を大切にしているから出てくるもの。

 

 

大切なのは

 

気持ちは否定しない・出すときだけ工夫する

 

これだけです。

 

 

 さいごに

 

 

怒りは、悪者にされがちです。

 

 

でも怒りの奥には必ず守りたいものがあります。

 

 

「私も大事にしてほしい」

 

「少しでいいから気づいてほしい」

 

「ひとりで背負うのは、もうしんどい」

 


そんな、願い。

 

 

怒りは敵ではなく、本当の気持ちを知らせるサインなんです。

 

 

だから、「私ばっかり...」と思ってしまう自分を責めなくていい。

 

 

それは、ちゃんと家族と向き合っている証拠。

 

 

どうでもよければ、そもそもイラッともしない。

 

 

期待しているからこそ、寂しくなる。

 

 

大切に思っているからこそ、苦しくなる。

 

 

完璧じゃなくていい。

 

怒らない母じゃなくていい。

 

 

揺れながら、迷いながら、それでも家族を想ってる。

 

 

それで十分なんです(^-^)

 

 

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 「もうちょと」でいい

 

 

「もう遅いから寝たら?」そう言うと「えー!もうちょっと!」そんなやり取り、ありますよね。

 

 

朝から仕事して、家事をして、子どもの機嫌に振り回されて、1日クタクタ。

 

 

「早く寝てよ...」って思うのが本音です。

 

 

でも少し立ち止まって、その「もうちょっと」の言葉を別の角度から見てみましょう。

 

 

悩む女性と疑問符

 

 自己主張は「反抗」ではなく「意欲」のサイン

 
 
「あれが欲しい」「これがしたい」「それはイヤ」
 
 
こうした子どもの主張は、発達心理学の観点から、自律性や自己効力感の芽生えとして捉えられています。
 
 
自分の気持ちを言葉にして伝える、という行為そのものが、コミュニケーション能力や問題解決の土台になるからです。
 
 
もちろん、すべての要求にこたえる必要はありません。
 
 
大切なのは「自己主張すること自体」を否定しないことです。
 
 
「言っても聞いてもらえない」という体験が積み重なると、子どもは主張することをやめます。
 
 
それは一見おとなしく扱いやすい子に見えるかもしれません。
 
 
しかしながら、自分の意見を持つ力や困ったときに助けを求める力まで、一緒に手放してしまうリスクがあります。
 
 

 「交渉できる」という体験が育てるもの

 
 
就寝時間の話に戻りましょう。
 
 
「○時に寝る」というルールを設けること自体は、生活リズムを整える上でも大切です。
 
 
問題は、ルールの存在ではなく、 ルールをめぐるやり取りをどう扱うかです。
 
 
「もうちょっとだけ!」と交渉してきた子どもに対して、理由を聞いてみる。
 
 
あるいは「じゃぁあと10分ね」と条件付きで応じてみる。
 
 
そのひと手間が、子どもに「話せば状況が動くことがある」という経験を与えます。
 
 
これは「甘やかし」ではありません。
 
 
交渉・妥協・合意というプロセスを、日常の中で小さく練習していることになります。
 
 
一方で、「一切交渉なし」を徹底することも悪いことではありません。
 
 
家庭の状況や子どもの年齢、その日のコンディションによって、親の対応が変わることは自然なことです。
 
 
大事なのは、どちらの対応をとるにしても、子どもが「自分の声は届いている」と感じられるかどうかだと思います。
 
 

 厳しくしてしまう方へ

 

 

「ちゃんと育てなきゃ」「甘やかしてはいけない」と自分を律してる親御さんほど、実は子どものことを真剣に考えています。

 

 

厳格さは無責任の反対側にあるものです。

 

 

ただ、完璧なルール運用を自分に課し続けることは、親自身をじわじわと消耗させます。

 

 

そして余裕をなくした親の言葉は、意図せず子どもを傷つけることがあります。

 

 

「もう少し柔軟でもいいかもしれない」と思えることは、手を抜くことではなく、長く続けるための知恵だと私は思います。

 

 

 自己主張の強い子を持つ親へ

 

 

「なんでこんなに言うこと聞かないんだろう」と疲れ果てているとき、その子の強さを肯定的に捉えることは、正直難しいと思います。

 

 

ただ、視点をほんの少しずらすことで、同じ行動が違って見えることがあります。

 

 

強く主張できる子は、それだけ自分の感情や欲求を自覚できているということでもあります。

 

 

その力がどう育っていくかは、これからの関わり次第です。

 

 

悩んでいること自体は、子どもを雑に扱っていない証拠です。

 

 

それだけは、自信を持っていいと思います。

 

 

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 イベントのお知らせです!

 

 

私が所属します、子育てコーチング協会のイベント「すまいるママ塾」のお知らせです。

 

 

今回のテーマは不登校

 

 

そして、講師にお迎えするのは不登校ジャーナリスト・石井しこうさん。

 

 

タイトルは『不登校の知りたいこと全部わかる!』です。

 

 

◆ 日時:2026年3月28日(土)

講演 13時~14時半

シェア会 14時半~15時半
*シェア会のみ、不登校を経験されている方・された方に限らせていただきます

◆ 
形式

・現地参加(赤坂会場)

・アーカイブ(録画)

◆ 場所

アットビジネスセンターサテライト赤坂見附

https://abc-kaigishitsu.com/akasakamitsuke/access.html

■ 東京メトロ 銀座線・丸の内線「赤坂見附」徒歩4分

■ 東京メトロ 有楽町線・半蔵門線・南北線「永田町駅」徒歩5分


◆ 参加費:

・通常価格   5,000円(税込)

・夫婦割      おふたりで7,000円(税込)

◆ しめきり:

・会場参加 3月20日

・録画アーカイブ 4月20日(視聴は5月10日まで)

 

 

不登校の情報があふれている中で、

 

「どの情報が正しいの?」

 

と迷っていたら、ぜひこの機会に確かな視点を聞きにきてくださいね。

 

 

詳細・お申込みはこちらから↓

 

 

 こんな朝、ありませんか?

 
毎朝、閉まったままの子ども部屋のドアを見て、焦りと不安で押しつぶされそうになる。
 
 
「うちの子このままどうなるんだろう...」
 
「私の育て方がいけなかったのかな...」
 
 
そんな思いが湧き上がってきて。
 
 
「起きなさい」と言えない自分を責めたり、言ったら言ったで自己嫌悪に陥ったり。
 
 
スマホで「不登校 対応」「不登校 将来」
「不登校 親の関わり方」と検索しては、余計に不安になる。
 
 
私もそうでした。
 
 

 わからないことだらけの毎日

 
息子が不登校だったころ。
 
 
私は、情報探しに振り回されて、心がどんどん削られていきました。
 
 
SNSにはさまざまな意見があふれていて、何が正しくて、何が違うのか、わからない。
 
 
学校に行けないわが子にどう接すればいいのか。
 
 
私の対応は正解なのか。
 
 
声をかけるたびに、これでよかったのかと悩んで。
 
 
周りの目も気になるし、仕事は辞めるべき?兄妹への影響は?
 
 
あの頃の私には、 道しるべとなるものがなかったんです。
 
 

 不登校に必要なのは「正しい情報」

 

不登校に必要なのは「正解探し」ではなく、正しい情報と、安心できる視点 です。

 

 

先の見えない不安の中にいるとき、「これさえすれば大丈夫」という明確な答えを探してしまいますよね。

 

 

でも、その言葉通りにいかない現実を目の当たりにして、また自分を責めてしまう……。

 

 

あの頃私は、誰かの答えをそのまま自分に当てはめることに必死になっていました。

 

 

でも、本当に必要だったのは、今の状況を落ち着いて理解するための正しい情報と安心できる視点だったなと思います。

 

 

 「わからない」が「わかる」に変わるだけで、心は軽くなる

 

不登校の不安の正体は「わからないこと」にあると私は思います。

 

 

原因も、終わりも、将来も見えない。

 

・なぜ学校に行けないのか

 

・どんな選択肢があるのか

 

・どんなペースで進めばいいのか

 

 

こうしたことを事実として知っていく。

 

 

それだけでも、不安は小さくなり次の行動を考えられるようになります。

 

 

 講演会で、具体的にお話しすること

 

今回の講演会では、以下のテーマでお話いただきます。

 


 1. 不登校の現在地を知る

 

 2. 文部科学省の方針と社会的自立

 

 3. 親の方の荷を下ろす思考法

 

 4. 心が回復するまでのロードマップ

 

 5. 30年後の未来に見える光
 

 

当日は、会場に来てくださった方の質問すべてに、石井さんにお答えしていただけます。

 

 

今回は、匿名で投稿できる「LINEオープンチャット」を活用。

 

 

なかなか手をあげて質問ってしづらいですよね。

 

 

この機会になんでも聞いてほしいです!!

 

 

 さいごに

 

「あの頃、石井さんのお話を聞けていたら...」と心からそう思える講演会です。

 

 

もし今、あふれる情報に疲れてしまっているのなら、会場に足を運んでみませんか?

 

 

「あ、これなら少しだけ動けるかも」という小さな安心を、持ち帰っていただけたら嬉しいです。

 

 

会場にて、お待ちしております。

 

 

 

もっと詳しく知りたい方、講演会の詳細は下記をご覧ください。↓

 

 

 

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先日、あまりにも娘がリビングを散らかしていたので
 
「もう少し物を大切にしない?」
 
と声をかけたんです。
 
 
すると返ってきたのが、思いもよらない言葉でした。
 
 
「ママはね、ぞんざいメガネをかけているんだよ。」
 
「私は大切メガネをかけてるからね。これでも大切に扱ってるよ」
 
 
えーと、ぞんざいメガネとは?大切メガネとは?いったい...
 
 
一瞬、言い返したくなりました。
 
 
だって、どう見ても物が床に放り投げられてるし、カバンの中はぐちゃぐちゃだし。
 
 
でも、娘は真顔で言うんです。
 
「私はね、大切にしてるつもりなんだよ」
 
 
 
よくよく考えてみると

「見えてる世界は、同じじゃない」

娘が言っていたのは、こういうことでした。
 
 
私のメガネで見ると「大切にしていない」ように見える。
 
娘のメガネで見ると「ちゃんと大切にしている」。
 

こんなこと思ったりしませんか?
 
・何度言っても片づけない
 
・約束を守らない
 
・雑に扱っているように見える

これ、思春期あるあるじゃないでしょうか。
 
 
そのたびに「なんで!?」とイライラしてしまう。
 
 
でもね、「正しい見方」は、ひとつじゃない
 
 
私たちはつい、私の見方=正しい と思いがちです。
 
 
でも実は、それは事実ではなく、解釈なんです。
 
 
娘は娘なりの基準で「大切にしている」
 
 
私は私の基準で「大切にしていない」
 
 
どちらかが間違い、ではありません。
 
 
ただ、かけているメガネが違うだけ。
 
 
 
もし、あのときの私が「そんなわけない!!」と反論していたら。
 
 
たぶん、話はこじれて、お互いに嫌な気持ちだけが残ったと思います。
 
 
あとで考えたのは、自分の確認は大切たなということ。
 

「これは事実?それとも、私のメガネ?」
 
 
そうやって一歩引いて見てみると、散らかしているように見える娘も、娘なりに、ものを大切にしてるのかもしれない、と思えました。
 
 
考えてみれば、子どもといえども、自分とは違うひとりの人間。
 
 
感じ方も、基準も、タイミングも違います。
 
 
もし、子どもが親とまったく同じ感覚、同じ基準で物を大切にできるとしたら。
 
 
それは育っているというより、コピーになってしまうのかもしれません。
 
 
違って当たり前。
 
 
ズレて当たり前。
 
 
それでも、同じ大切にしたいという気持ちは、ちゃんとそこにあります。
 
 
子どもを変えなくていい。
 
 
正解を探さないでいい。
 
 
ただ、自分のメガネに気づくだけで、心が落ち着きます(^-^)
 

 

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