お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。
前記事の続編です。
自己肯定感を高める５つの方法も使い方を間違えると、自己肯定感をつぶします。
・失敗を受け入れる
・子どもの感情を認める
・他の子どもと比較しない
・選択肢を与える
失敗の受け入れ方も、NGなやり方やっちゃってませんか？
「失敗を受け入れる」
OKとNG
失敗を受け入れるOKパターンとNGパターンを見てみますね。
OKパターン
失敗も学びの一部と捉え、子どもが失敗から立ち直るプロセスをサポート。失敗を恐れずに新しい挑戦ができる環境を作る。
NGパターン
NGパターンは…
問題だと思う行動を解決しようとするあまり、その行動を意図的に放置しておいて、行動が見受けられたら指摘をする。
例えば…
子どもたちが学校から学童保育まで、歩いて帰ってくる。
その道の途中に、子どもから見えないところに支援員さんが立っている。
子どもが通りかかると、支援員が突然子どもたちの前に出てきて全員を止めた。
そして、「列が乱れてるでしょ！」と怒り始めた。
これは実際にあった話でして…
挑戦する気持ちや失敗から学ぶという意欲は、これでは全然育ちませんよね。
萎縮か反発かの結果が目に見えています。
OKパターンは…
やはり、「失敗を受け入れる」も遊びの場面を利用することで効果的になります。
①一輪車を漕ぐのがどうしてもできない。
②サッカーで意見が対立。ケンカになった。
③新しい提案が失敗につながった。
そんな時に
→ 悔しいね。一輪車に乗ることはできるようになったよね。
→ どうしたの？そうか、それは腹も立つね。
→ 残念だったね。いい考えだったよ。
ここでは、子どもの話を聞くスキルが必要になります。
・子どもの話は最後まで聞く
・子どもの話を否定しない
・子どもの気持ちに共感する
・子どもがしたかったことを代弁する
・子どもが話し終わってから、自分の話をする
・子どもの行動を引き出す、質問をする
すなわち、安心感を与えること。
たとえうまくいかなくても、その時の気持ちを受け止めてくれる。その時の自分を受け止めてくれる。そう思ってくれるようになります。
子どもとの信頼関係は間違いなくアップします。
失敗ができない社会
少子化になり、大人の目が常にある状態にいる子どもたち。ますます、失敗を経験することが難しくなっています。
大人の存在で失敗ができない。それなのに、大人は失敗を恐れずに挑戦してほしいなんて、勝手なことを言う場合が多々あります。
なんて、言っちゃってませんか？
それは、子どものせいではなく、大人のせいなんです。
失敗からどうやってうまくいくか？失敗をした気持ちを受け止めてあげて、どうしたらうまくいきそうか寄り添う。
新たな挑戦で失敗しても、受け止めてくれる対象がその大人だったら、信頼関係はより強くなる。
そもそも、遊びの場では失敗は面白さ・楽しさに繋がりますよね。
コケると笑う
失敗を深刻に受け止めずに、笑いながら次への意欲につながるのが「遊び」の場ですよ。
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