子どもの遊びに口を出せ。子どもの発想に勝つ大人の知恵（学童保育実践論）

こんにちは、さとさんことさと原人です。

子どもの発想には勝てない。

なんて、いう方もいるけどね…

大人の頭が固いだけ。

子どもの発想には、大人の知恵で対抗。

（※知恵の引き出しを増やす努力は必要）

といっても、そんなに難しいことはありません。

子どもと一緒に遊んで、「これほしいなー」「こうなってたらいいなー」ということを、子どもに提案してみればいいんです。

・学校ごっこで
・アイテムをそろえるだけで１日
・トラブルより楽しいで時間を埋め尽くす

学校ごっこで

例えば、学校ごっこをしているとします。

子どもは想像することも得意なので、基本何もなくてもその場が教室になる。

だけど、やっぱり黒板とか机、いす、教卓、さし棒、とかほしくなるでしょ？

子どもたちでは、そういうアイテムを買うことはできない。

支援員「黒板ほしい？」
子ども「ほしい！」

支援心「じゃ、買えるかどうか、相談してみるね」

そうやって、支援員のミーティングで話をしてみればいい。１００均でも小さいのがあったりするよね。

その際、子どもたちがこんなに学校ごっこを楽しんでいることをしっかり伝えてください。

支援員にどうやって伝えるかは、こちらの記事を見てくださいね。

ものすごく大事なことが書いてあります。

伝え方参考記事

支援員ミーティングから学童保育を楽しく変える方法。

アイテムをそろえるだけで１日

ママゴトでもう一つ。

マクドナルドが開店したとします。

子どもたちだけでやっても、それなりにお店は整います。

でもね、遊びこんだ子どもたちのお店は、より本物に近くなる。

そこには、発想だけでは足りない知恵を足していくからなんです。

子どもの発想をアップグレード。

この時に、押しつけになったらおもしろくない。

さと　「わし、折り紙でハンバーグ作れるよ」
子ども「じゃ、おねがい！」

さと　「レジ、欲しいなー？」
子ども「えー、さとさん作ってよ」
さと　「おっしゃ！」

ダンボールで、引き出し付きのレジを作ったこともあるよ。割と形を寄せて作ったなー。

お金は、子どもたちが作ってくれた。

最初は、シンプルに段ボールだけだったけど、使っていると子どもの要望も出てきてねー。

レシートがほしいとか、電卓を付けてほしいとかね。

こういうことをしていると、子どもたちも開店準備が楽しくなってくる。

盛り上がると、１日では終わらなくなる。

遊びこんでいる子たちは、厨房まで作って遊んでた。

もうね。

夢中

トラブルより楽しいで時間を埋め尽くす

夢中な時間が児童クラブに流れ始めると、何が起きるか？

もう、子どもが真剣なわけ。

ケンカをしているような暇が無くなる。

真剣な子どもたちと一緒に、真剣に作ってもいい。

真剣な子どもたちに、承認の声かけをしてもいい。

承認は、簡単に言うと「実況中継」「以前との違いを伝える」。

ほめなくてもいい。

店員の帽子を子どもが作ったらね。

例えば…

・「できたねー」（実況中継）
・「前より、きれいに切ったね」（以前との違いを伝える）

もっと詳しく知りたい方は、講座でもお伝えしています。

子どもたちの遊びには、どんどん口を出せばいいと思っています。でも、ポイントはある。大人の都合のいいアドバイスは、絶対ダメ。

提案のポイント

・遊びが膨らむこと
・子どもだけでは、できないこと。
・遊びをしている構成員の一人として提案。

ぜひぜひ、子どもと一緒に遊んで、遊びを膨らませてくださいね。

遊びが楽しいと、子ども間のトラブルは減ります。

一緒に遊ぶと楽しい支援員なら、子どもからの信頼を得ます。

さらに、児童クラブが楽しくなるよ。

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