こんにちは、さとさんことさと原人です。



児童クラブ（学童保育）が荒れて何とかしたいという支援員さんもたくさんいますよね。

とっても簡単で、明日からできることを教えますね。

楽しいことを発信する。

（写真は閉園になった保育所のプールにチョークで落書き）



たったこれだけ。

ポイントを、書いておきましょうね。




誰に発信するかというと、支援員に向けて発信します。

ミーティングで何を共有していますか？


こういったミーティングが多くなっているのではないでしょうか？

子どものことを話すとき、問題のあることばかりを話題にして、まともな解決策も見つからないまま、愚痴のような形で終わらせていませんか？

人間は不思議なもので、注目されるところが強化されます。

これは「いいこと」でも「悪いこと」でも、同様に起きます。

支援員のミーティングで子どものことを話すとき、トラブルや問題ばかりを話していると、そこが強化されていきます。

そして、児童クラブ全体を見渡すときに、「悪いこと」ばかりが目に付くようになるんです。

楽しいことを発信するのは、私から始めることができる。

そして、楽しいことを注目することを無意識の中に植え付ける効果がありますよ。

ぜひ、ミーティングの中で、あなたが楽しかったと思える子どもたちのエピソードを伝えてくださいね。



では、どのように伝えるといいのか？

５W１H

これ、答えられる？

答え

↓

↓

↓



これは、常に意識して伝えてください。

私が主任をしている時、スタッフに聞いてたんです。


さと　「何か楽しいことがあった？」

支援員「外遊びが楽しかったです」


って、平気でみんな答えます。


さと　「何が楽しかったの？」

支援員「ドッチボールが楽しかったです」


って、平気でみんな答えます。


さと　「だから、何が楽しかったの？誰がやったの？どこでやったの？ドッチボールの何が楽しかったの？」

そうやって、少しずつ発信の仕方を練習させてました。

それくらい５W1Hを伝えることは、難しい。

でも、この効果は抜群。


具体的に伝えることで、その場面を見ていなくても目に浮かびようなるでしょ。まるで他の人の経験を経験し直すように。

そうやって、一人ひとりの支援員の楽しい経験の積み重ねを増やすことができる。

注目することは強化されるので、普段の生活の中で「楽しい」を見る目が育ちますよ。

一人ひとりが楽しいことを見つけ出すと、児童クラブに楽しいことがたくさんあることに気づきます。

そのこと自体が、児童クラブを楽しくしていく要因になります。


どのように楽しかったか？それを伝えることは、子ども一人ひとりの個性をみつめることに繋がります。

子どもの輝く瞬間、成長を感じる時、個性を感じる場面。

そういうのが楽しさを引き立ててるはずです。

そういうことを、伝えていきましょう。


発信をしていると、その人はそういう視点で子どもたちを見ているんだなーってことがわかります。

どんな遊び方が得意か？
どんな様子を見ているか？
どんな子どもたちの一面を見ているのか？

そうやって、一人ひとりの支援員の視点を知ることで、支援員の性格もわかる。

こういう遊び方の時は、この人！

なんて、一種のすみわけもできるようになる。

自分では気づくことない視点を持つ支援員が、一緒に働いている安心感。

子どもの良さを、多角的視点で見つめることができるんです。

支援員同士の信頼も増しますよー。



ついつい楽しいことは、後回しになってしまうんです。

でもね、楽しい時間を過ごしていることは、支援員が機能しているから楽しい時間を子どもたちが過ごしているという事実を確認しあいましょう。

あなたから、すぐにできる方法なので、ぜひ実践してみてくださいね。

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