コノ国は『天才』で持っている。

 

 

 

　…別な言い方をすると

 

 

 

　　コノ国の人達には『基礎』がない。

 

 

 

　　…と確信している、私は。

 

 

 

 

 

　　どういうことかと言うと「そのまんま」である。

 

 

 

　　一番判りやすい例えで言えば、小学校を出た日本人なら全員「九九」が出来る、と言い切って良いだろう。

 

　　多少の得意・不得意な部分はあるとしても。

 

 

 

　　しかしコノ国（特に公立＝最低限の義務教育）では「自主性」の名のもとに

 

　　出来る子はドンドン進み、出来ない子は置いて行かれる。

 

 

　　（私は小学校レベルで国語や算数などの基礎学習を「能力分け」してしまうやり方には全く賛成出来ない。「上」の子は落ちると叱られ、「下」の子は最初からやる気を削がれるダケだとしか感じないから）

 

 

 

　　『義務教育』が全てソレだから、コノ国には

 

 

 

　　「イギリス人（育ち）なら全員出来る」

 

 

　　…というような『基礎』はない。

 

 

 

　　コノ国の子供が『義務教育』で習う『基礎』とは

 

 

 

　　「義務を放棄した上での権利の主張」

 

　　と

 

　　「一見尤もらしい見え透いたイイワケ」

 

 

　　…のやり方ダケ、だと時折本気で思ってしまう。

 

 

 

 

 

　　何と言っても

 

 

 

　　「やりたくないことは、やらなくてイイ」

 

　　「食べたくないモノは、食べなくてイイ」

 

 

 

　　…という概念で育った人間（☚多分）は

 

 

 

　　「地味（だけれども大切）な仕事」

 

 

 

　　…という事に対する意識が地下に埋まっている。

 

 

 

 

　　　これも判り易く言えば、EUを離脱したのも

 

 

　　「移民がオレ達の仕事を奪う！」

 

 

　　　…という高尚な？理由からだが、その移民が居なくなったからといって

 

 

　　「彼らが自分達から奪った仕事」

 

 

　　…に、喜んで就いたコノ国の人達はどのくらい居るんだろうか？

 

 

 

 

　　「文句」は言うが、「改善」はしない。

 

 

 

　　コノ国の庶民、それも「底辺」と言える人達に接していてコノ国の『庶民』＝『基礎』はそういうものだから発展もしない。

 

 

 

　　コノ国の発展は

 

 

　良く言えば「専門家」

 

　普通に言えば「一点集中主義」

 

　悪く言えば「〇〇馬鹿」

 

　　

　　……『基礎』や『常識』をすっ飛ばしても、何故かコレダケは誰よりも出来る……というような突然現れる『天才』達に寄ってコノ国は支えられて来たのだろうな……と私は考えるのだけど、皆さんはどう思うだろうか……？