すべての教育は「洗脳」である | 「安心」と「共感」がひらく、子どものこころの扉

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共感的コミュニケーション(NVC)×神経の仕組み(ポリヴェーガル理論)で、
関わりの迷い・イライラ・すれ違いを減らし、親子関係が自然と整うヒントが詰まっています

 

また新しい1週間が

スタートしましたね。

 

 

月曜日の朝

「学校に行きたくない」

と泣きながら登校した子

 

そのままお休みした子

 

いろんな子がいたと思います。

 

 

 

小学1年生は

入学式からしばらく経ち

新しい環境の中で

疲れが出てくるのが

この時期ですので、

無理なく過ごしてくださいね。

 

 

 

 

 

さて、堀江貴文さんの新刊

『すべての教育は「洗脳」である』

を読みました。

 

 

 

 

 

 

学校とは本来、国家に従順な国民の養成機関だった。

 

しかし、インターネットの発達で国境を無視した自由な交流が可能になった現代、国家は名実ともに“虚構の共同体”に成り下がった。

 

もはや義務教育で学ぶ「常識」は害悪でしかなく、学校の敷いたレールに乗り続けては「やりたいこと」も「幸せ」も見つからない。

 

「学校はいらない」

 

「学びとは没頭である」

 

「好きなことにとことんハマれ」

 

「遊びは未来の仕事になる」

 

「やりたいことを我慢し、

自分にブレーキをかけ、

自分の可能性に蓋をすることを

推奨する恐ろしい洗脳が、

白昼堂々成されているのが

今の学校なのだ」

 

 

 

 

いつもの堀江節で

教育の本質が

ズバリ書かれてあり

とても面白く

一気に読み終えてしまいました。

 

 

 

教育に興味がある人には

ぜひおススメの一冊です!

 

 

 

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