1日10分 サクサク片づく
心理学・脳科学にもとづいた
リバウンド0の整理法 

片づけマインドトレーナー講座 

勝谷 ゆみです。

 

 

 

 

 

お兄ちゃんは
コロナで長引いていた部活にやっと入部。
先日ようやく
新入部員のユニフォームなどを注文し
この後届く予定です。
 
 
 
 
そこで
引き出し1つ分を
部活用として使うために
スペース確保しました。
 

 

妹も小学生になったことで
友だちとの話題も
変化してきたのでしょうほっこり
 
 
 
 
 
幼児用のおもちゃは
ほとんど使わなくなったので
これを機にお別れ♩
 
image
 
割れたり破損しているモノは
ゴミとして処分、
まだ使えそうなモノは
最寄りのセカンドストリートへ。
 
 
  
 
 
何を手放すか
子ども達に任せていますが
 
 
 
 
 
基本的には
「使っていないモノ」
「もう使わないモノ」
選んでくれていますウインク
 

image

 
「あらかじめスペースを空けておくと
 急にモノが増えても
 あわてず対応できるし
 なにより
 きもちに余裕が持てるよねほっこり
 

image

 

こうして

ただ、子ども達に

片づけをさせるだけじゃなく

 

 

 

 

 

ものを整理する目的

どんなメリットがあるかを

同時に

伝えるようにしていますウインク

 

 

 

 

 

こうした

声かけを重ねておくことで

 

 

 

 

 

いずれ子供自立したとき

くらしの変化にも慌てず

自らの判断モノを厳選

モノの溢れない生活をおくれる。

 

 

その手助けが

できるのだと思いますウインク

 

 

 

 

 

ご参考までに

それではまたーパー

 

 

 

 

 

 
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