おはようございます。

新学期！やっと始まってくれた～～～～

 

リスナー養成講師のライチです。

我が家の中３娘、朝からバタバタと

にぎやかに出かけていきました。

 

全日に上履きを洗ったものだから、半乾きで、

朝食を食べるときガスストーブの前に置いて乾かしてたんですね。

そうすると、上履きの臭い（ゴムの部分かな）を浴びながら

朝食を食べるので

「くせ～、うわばきくせ～～～」

納豆食べながら
「くせ～～～、納豆くせ～～～～～」

食べ終わったら
「これ下げて」
と私のほうへ食器を押しやる。

（流しに近い席に座っているので）

うるさいわ感じ悪いわでとうとう
「ちょっとやつあたりしないでよ。
冬休みが終わったのが、残念なの？」
と言ったら、笑ってましたけど

 

学校が嫌なわけじゃなくて、
みんなに会えるのは楽しみらしい。
ただダラダラ過ごした時間が終わって、
また時間で区切られた生活になる、その
ソワソワを目の前の母（私）にぶつけてウォーミングアップしてるみたい。

「傘がない～」
「玄関にきみの折り畳みあったよ」
「ビニール傘持っていく～」
「あそう。今日塾あるの？」
「ない～。マミー何時に帰る？」
「7時くらい」
「わかった。行ってきま～す」
「行ってらっしゃい」

出がけまで、卓球みたいなスピード感あるやりとりをしながら、
去っていきました。
弾みをつけてる感じ。

ふ～～～～。
玄関に取り残されて、
じわり、と、

娘が心身ともに健やかそうであることに、感謝がわいてきました。

 

 

中学3年生の、朝のひとこまでした。
リスニング・ママ　プロジェクトの利用者さんのお子さんは

赤ちゃん～小学生までなので、

すこ～し先の風景を、シェアしてみました。
永遠に続くかに思える子育ても、
実はめきめきと様子が変わっていきます。
 

ときには変えていくハンドリングも必要だったり、
こちらがついていくのが大変なほど、子どものほうで変化したりと
そのプロセスは人によって時期によってさまざま。

 

だからこそ、

あなた自身の気持ち、一般名詞の子どもじゃなくて、個人としてのうちの子のこと、

話せる場があるとサポートになります。

家族を送り出したあと、
自分自身とつながるための、20分、とってみてくださいね。

 

あ、話題は子どものことに限りません！
ようやく！自分のことも取り掛かれる！！という方にも。

 

 

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帰省にまつわるモヤモヤには

こんな企画もありますよ