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本当ーーーにありがとうございます。
溢れんばかりのアホ感漂うかわいい息子たち
（ADHDキョウタ９歳・あまのじゃくアイキ７歳）
の育児日記や好きなことをかいています。
よろしくお願いします。
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今、ADHDのキョウタがこの１年で直面した課題などをかいております。
ADHDの同じ診断名でも、タイプは様々です。
また、学校の方針やクラスメイトのタイプや先生のタイプなど、それぞれの環境があると思います。
キョウタの場合はこんなふうなんだ～という感じで見ていただけたら幸いです＾＾
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の続きになります。
昨日の記事で、小学校入学からずっとお世話になっている通級の先生に相談したことを書きました。
『エアクッション』という素晴らしいアドバイスをもらうこともできました。
休み時間での鬼ごっこ中に起きたちょっとしたケンカや、教室で友達にかけられたちょっとした言葉が、深く刺さってしまうキョウタ。
そんなキョウタだったので「からかいやすい存在」という見られ方もされていたんだと思います。
でも、新学期初日に感じてしまった担任の先生への寂しい気持ちが消えることがなく、どうしても担任の先生に相談しづらくて、どうしたらいいんだろう…と悩む日々。
そして心理士さんから聞いたことがこちら。
そそそそそうですよね！
注意してもらうだけじゃなくて、できているときに認めてもらうこと。
それをリアルタイムでできる担任の先生にしてもらえたら、ホントにホントにありがたいですよね…!!!!!!
１００％言葉を受け止める（素直ともいう）キョウタにとって、“できないことを注意する”より“できたことを認めてあげる”ほうが、成功体験としてすぐ糧になり、次につながることを何度も目にしていたので、担任の先生に褒めてもらえたら、すごくキョウタの力になると思う!!!
いいこと教えてもらった！
感謝感謝の心理士相談…!!!!!!!!
解決に向けてのこういう細かくて具体的なアドバイスをもらえたことが心底ありがたかったです…！
続きます。
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