子どものサポートはまず〇〇から！～SMILE講座10期スタート

 

 

子どもの自信とやる気が伸びる！
『SMILE

～愛と勇気づけの親子関係セミナー』
10期がスタートしました。





今回参加してくださったお二人は
なんと、今回が
再々受講と再々々受講！！

珍しい（というか、初めての）回に
なりました




受講理由を伺ってみると・・・



「SMILEが大好きなので

　また触れたいと思いました」

「ちょうどいいタイミング！
　と思って、参加しました」

とのこと。




定期的に振り返って
ブラッシュアップされている姿勢が
本当に素敵ですよね✨




もしかすると、

同じものを何度も学び直すって
ムダなんじゃない？
効果がないからじゃないの？

と、思われる方も
いるかもしれないんですが、




逆、逆～～～

実は、めちゃくちゃ
理に叶っているんです！！





効率的な学習法は

「同じテキストやドリルを
　３回繰り返しやること」

と、言われてます。





私も、大学浪人時代に
先生からこの言葉を教えてもらって、

新しいテキストや問題集を
買いたくなるのをぐっとこらえて、

同じものをひたすら３回以上
繰り返すようにしました。

 

 

 

するとね、

模試がC判定からA判定に
なったんですよ！！




何度も同じものを

繰り返し学ぶ威力って

ほんとすごい。

 

それに、お子さんの
年齢や状況が変わると

同じテキストを読んでも
心に響く所も

変わってくるんですよね。




私も、SMILEを伝えるリーダーとして
もう１０回以上
SMILEに触れさせてもらってますが

毎回、

新たな気づき・発見があります。




SMILE講座が
小手先のテクニックではなく、

 

アドラー心理学をベースとした

親子関係の基本原理を伝えている

 

というのも大きいです。

 

 

 

初回のテーマは
「子どもの行動を理解する」




よく、お母さんたちから

「子どもが何考えてるか、よく分からない」

「子どもの行動が意味不明・・・」

というコメントをもらいます。





ほんと、そうよね（苦笑）





急いでるのに
なんで、今、そんなこと
言い出すの？？

とか、

なんで、このタイミングで
参観日のお便り出してくるの！？

とか・・・
山ほどあります。





でも、

子どもが困った行動をする

背景や理由を理解しなければ、
困った行動は繰り返されるし、

適切な方向にサポートすることも
難しいんです💦




なので、講座の中で、
子どもになりきってもらう
ロールプレイングをします。

 

 

 

実際に、子どもになりきって

体験してもらったところ、

 

お二人も

「お母さんに言われれば言われるほど、
　自分の思いしか見えなくなるんだな。
　子どもって、こんな気持ちだったのか」

「子どもの寂しい、悲しい気持ちが
　分かった気がする」

と、おっしゃっていました。




ほんと、体感すると

ハッとさせられる・・・

 

親の視点ではなく

子どもの視点から物事が見て、

子どもの行動を理解できて初めて
サポートのスタートラインに

立てるんですよね。




って、

 

私も子どもの全てを

理解できているわけじゃ
まったくないですが、

 

まずは、そこから

始めることを忘れずにいたいな

と、再確認させてもらいました。

 

 

 

SMILEでは、講座のない間も、

日常の親子のやりとりを記録する
「課題シート」で

日々の自分を振り返ることができます。

 

次回までの間、

この課題シートや
フォローグループで
気づきや疑問をやりとりしながら
進めていきましょうね～♪



 

また、次回

それぞれの実践を報告し合えるのを

楽しみにしてます。

 

 

 

 

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最後までお読みくださり

ありがとうございます。

 

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