今日が夏休み最終日。
残ってしまっている宿題を、何とかやっている小２娘。
こんな時、どう付き合うか…で、気持ちよくできるか、泣きながらになるか、変わってくるよね。
毎日やらないからでしょ！休まずに、全部終わらせなさい！！
と言ったところで、もう最終日だからね。
言っても無駄。
こういう時に、どうやって付き合うといいか。
それは、子どものこころのコーチング講座（初級）でやるたくさんのワークの中に、ヒントがたくさんある。
やりたくない宿題をやりたくないというダダ洩れな小２娘の声（泣き言ともいう）に、気持ちにはYESを出して、行動にはNOを出す。
泣き言を聞いて、耳が開いたら、私の言いたいことを伝える。
「やるか！」
そこに、怒るという行動は必要ないんだな。
もし、やれなくても、それは子どもの課題。
私の課題ではないからね。
まー、夏休み一緒に遊び惚けていた責任は感じるので、宿題に付き合っています（笑）
そう思いつつ、面倒だな（笑）なんとも思っている。
そこは、やっぱり子どものこころのコーチング講座（初級）で学ぶ「自分の心の声を聴く」で、自分との折り合いをつける。
子どもが大きくなって、自分のことを少しずつ見つめられる年齢になっても、子どものこころのコーチング講座（初級）で学ぶ「聞く」は、本当に役に立つよ。
子どもとの関係は、子どもが変わることで変わるんじゃないんだよね。
子どもとの良好な関係を築いていくのは、親の役目だと私は思う。
その時に、険悪な雰囲気に飲み込まれない私であるために、子どものこころのコーチング講座（初級）で学んだことが大いに私を助けてくれています。
９月の夜、スタートしますよ。
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