赤は頼れる学級委員タイプ
黄はいつも楽しいムードメーカー
青は研究熱心な学者タイプ
ピンクは心やさしいサポーター



私の診断結果は、ファーストカラーが青でした。

研究熱心な学者タイプの青は、

納得してから行動に移したい
細部までこだわりたい
頭の中で常に思考している
誤解されたくない正しく伝えたい

という資質があります。

だけどもだっけーど（小島よしお）

その資質により、

スタートダッシュが遅かったり
フリーズしたり
怠けてると誤解されることがある

仕上がるのに時間がかかる

発言するタイミングがズレて
「今更それ言う？！」とか

発言しないことで
「ヤル気がない」「意見がない」「無視してる」と誤解される

思考しながら話するので喋り方がゆっくりだったり、話が長くなったりする

共通して「遅い」という現象に繋がることがあります。
（必ずしもそうとは限りませんヨ）

この解説を聞いた時に思い出したのが、小学3年生の頃のあだ名…

のろまの〇〇
（〇〇には旧姓が入ります）

担任の先生が私のことをそう呼んでいました（哀）

なので、クラスメイトからも同じように呼ばれていました。

その頃だけでなく大人になってもなお

「のろま」
「とろい」
「グズ」
「見てるとイライラする」

と言われることが時折あったので、

自分の喋り方がたどたどしかったり
行動が遅かったり
作業時間がかかることに

コンプレックスと罪悪感を持ち続けていましたねぇ…

「人並みに」と頑張ってはみるものの、

頑張れば頑張るほどミスが増えたり
中途半端な仕上がりが許せなかったり

空回りしてたなぁ。。。

そんな私に対して、

ゆったりした喋り方で安心感がある
丁寧で妥協しない仕上がりだから任せられる

と、褒めてくれる人もいたし、

ウサギとカメの寓話や
スチュワーデス物語に励まされたり

表裏一体
一長一短

なんて言葉も知って救われたけど、

それも無理やりポジティヴに持っていってる感が否めなくて

私の中で

遅い＝ダメ

という方程式は長いこと鎮座していました。

今回、この講座を通して「遅い」ことの根拠がわかったことで

無理やりポジティヴではなく、

なるほどな♪
なるほどなるほど
なるほどな♪
（FUJIWARA原西）

と、納得して

「遅い＝ダメ」
↓
「遅い＝時間をかけている」

変換に成功しました、パチパチパチ！

そんな自分の青さに乾杯（笑）

だからね、お子さんを見て

「とろいから心配」
「親の言うことを無視しやがって」
「言ってもきかないやつだ」

と感じてるパパママがいたら思い出してほしいのです。

もしかしたらお子さんは、

最善を求めて思考し続けているのかもしれない。

納得出来ないと行動に移せないのかもしれない

青の資質があるかも…ってことを。

お子さんの部分を、会社の同僚や部下などにも置き換えられますね。

家族のこころのコーチング講座は、それぞれの資質を知ることで

「みんな違ってみんないい」

を、腑に落とせる講座です。

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