内向的と外交的、どっちがいい?悪い?じゃないなんだよ。むしろ、こういうこと。 | 10才までの自己肯定感の育み方 放課後児童クラブスーパーバイザーさとさん

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学童保育歴20年・島根県スーパーバイザーのさとさんが、特に低学年の子どもとの信頼関係作りをテーマに、働くママを応援するブログです。「聞く・訊く・聴く」を軸に、自己肯定感を育む関わり方と、親子のタイプに合わせた4つの関係性モデルを実例とともに紹介しています。

● 内向的と外交的、どっちがいい?悪い?じゃないなんだよ。むしろ、こういうこと。

こんにちは、さとさんこと高島です。

小4娘の作ったレゴハウス。

レゴ ハウス

さと 「理想の家を作ったら?」

小4娘「3階建てとか」

さと 「エレベーターとか、あるとすごいなー」

作れたら、おもしろいなーなんて、適当に言ったんだけどね。

エレベーターの仕組みを自分だけで考えて、作り出しちゃうのが小4娘です。

レゴハウスの横のところ、レバーがあるでしょ。

そこを引き上げると、エレベーターが動く。

ちゃんと、人形ものって、2階、3階に行けるわけ!!

恥ずかしがりやな子供はダメと決めつけていませんか?内向的・外交的ーそれぞれの個性を伸ばす接し方とは?

こんな記事が、あった。

小4娘は、間違いなく内向的。

脳の再充電のことが、書いてあってね。

なかなか、おもしろい。

1人の時間を持つことで、再充電するのが、内向的な傾向のある子。

小4娘もそう。

外交的な傾向の子は、一人でいることでどんどん元気がなくなると感じる。

そして、社交の場に出ることによって脳を再充電する。

これは、中1息子だな。

どっちがいいとかじゃない。

そういう傾向があるということを、知っておくといいね。

小4娘は、創作活動が大好き。

写真のレゴハウスも、ほんと1日作ってる。

指先とか、皮めくれちゃってたりするんだよ。

それでも、寝る準備を終えて、布団の中で、まだやってる(笑)

習い事とか、教室は、今の段階では向かないんだろうなー。

何かを教えてもらうと、自分との感覚のずれが気になって、創作意欲とか発想力が落ちる。

だから、物だけ十分に用意する

「いいよ、好きに作って」

と言うと、ほんとに好きに作る。

この意欲と湧き上がる発想力は、私も驚くほど。

負けてられねー!なんて、思っちゃうもんね。

だからね。

内向的な傾向は、悪いことじゃないんだよね。

むしろ、才能を秘めてるかもよ。

花開け―!!

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