小学校の教師を18年やっていましたが、
いろーーんなお子さんがいました。
その中でも
「いじわるとかしていないのに、
なぜかひとりぼっちに
なってしまう」
という子がいました。
お母さんとの個人面談でも
「うちの子、なぜか一人なんです」
「周りに友達がいる子が
うらやましいって言ってます」
と、
その子のお母さんから
切ない話をお聞きしたことも
何度もありました。
確かに！
意地悪とかしていないのに、
なぜか一人ぼっちになってしまう子って
いたりします。
ただ、そんな子は、
こんな状況になっているときも・・・
学校でも、
クラスメイトが
「楽しいね！」って、
言っているときに、
つまらなそうに
していたり、
反応が
薄かったりする！！
、
でもね、それを見ると、ほかの子は
「楽しくないの？」
「自分と一緒にいて
楽しそうにしてくれていない」
という受け止めを
してしまいますよね
その子に気を遣ってしまう
わけです。
そうすると、
その子と一緒にいることを
なんとなく避けてしまう。
結果、
意地悪をしているわけじゃないのに
そういう子どもって、
なんとなく一人ぼっちになってしまう
んですよね
意地悪でもない。
人を傷つけることはしない。
でも、なんだか一人になる。
そんなお子さんは、
ひょっとして、
お母さんの対応が少しあっさりと
しすぎているのかもしれません。
お母さんの対応とは話の聴き方！
たとえばこんな例。
お母さん、ごめんね。
そう子どもが謝ってきても、
「別にいいよ」
と、言いつつも、
顔が「いい」と
言ってなかったり！
お母さん、あのね！
子どもが楽しそうに話してきても、
「そうなんだー」
と、
子どもの顔も見ずに、
テンション低め。
「お母さん、
聞いてるのー？？」
と、子どもは期待する反応が
帰ってこなくて、
がっかりするかもしれません
そして、
やがて
お母さんと同じ対応に
なっていってしまうのです。
結果、ひとりぼっちって
ことに！！
そんな話をすると、
お母さんたち
「図星です！」
「わたしの対応、
あっさりしすぎてますー」
という反応・・・
この診断テストで聴き方の傾向と対策とが
わかります。
あなたの聴き方は
動物タイプで言うとどれ？
https://system.faymermail.com/forms/249
こちらで楽しく診断できますよ
お気軽にやってみてくださいね
さあ、
お子さんが
喜怒哀楽を出せるのは、
表現が豊かになるのは、
お母さんの接し方で
培われます。
母の対応、子どもにうつる。
新しい友達をつくる時期。
親子の接し方から
ちょっと見直してみても
いいかもしれませんね
小4息子の体育着入れと給食袋、
ランチョンマットを新調しました～！
洗っても
くたくたにならないのは
これです！
それではまた
