今日は話し方教室を仮オープンさせてから３回目のレッスンでした。

夏休みとあって小学２年生のかわいい女の子が参加してくれました
参加予定の高校１年生の学生さんは部活があったため参加できません
でした。

小学２年生が大人に交じってレッスンできるように、
カリキュラムを考えました。
教材すべてにルビを打って準備ＯＫ

身体をゆるめる体操から始まり、
基礎の呼吸法そして発声練習。
今日はイメージトレーニングも取り入れました。
みなさんのイメージ力は素晴らしかったです。
急にイメージが湧いて絵を描き始める方もいらっしゃいました。
（後で聞いたら、画家をされているそうです。）
そしてイメージ力を生かして、物語の朗読。

使った教材

それは

それは


　　ＴＬＭＤプロジェクト


子どもたちがハッピーになる絵本を作り、
子どもたちに読み語り、
未来に夢と希望をもって生きる子供たちで、
地球を元気にするプジェクト

でただ今制作中の龍の物語

絵本は制作中ですが、ストーリーがすでに出来上がっていますので、
それを今日は夏休みスペシャルで制作前にも関わらず、教材として
使っちゃいました～

一通り順番に読んでいただいて、読み方のコツやポイントを
指導させて頂いた後、いよいよ役柄に分けて、役になりきっての
朗読。

少年役の小２のＨちゃんはさすがミュージカルをしているだけあって、
物おじせずに、長い文章も率先して読んでくれました。

子どもはいいですね～！
素直な感性で
自分で物語を書いておきながら、私の方が感動して、
聴き入ってしまいました

レッスンが終わって小２のＨちゃんが開口一番


また来た～い！！


もう胸がいっぱいです

最高のほめ言葉です

そしたらお母さん「でも次は学校やな～！学校休んでくる？？」

まじですか？？
そんなに良かったですか？？
そこの判断はご家庭にお任せしますが

子どもクラスもおいおい考えようかな～


今日も参加者のみなさんに喜んで頂いて、
最高のレッスンとなりました。

龍の物語もみなさん朗読してもらった事によって、
命を吹き込んでもらいました


そういえば、物語の題名まだ発表していませんね。
すべて出来上がってから発表した方がいいのかな～？
まあ気長にお付き合いくださいませ