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不健康は治る!/主婦と生活社
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荒川区のある小学校では、こんなルールが徹底されるようになりました。
筆箱はシンプルな物で、色は二色まで。刻印も不可。
理由は「授業の妨げになるから」だそうです。二色までは大丈夫で、三色から妨げになるらしいです。
キャラクターが描いてあるものも当然ダメで、pumaのマークさえも禁止されています。
荒川区から支給された、「あらぼう」というキャラクターが描かれた鉛筆も持ち込み禁止。消しゴムは色があっちゃダメ、匂いがあっちゃダメ。
無意味な規制に反対意見をすると、「規則は規則だから守ってもらわないと困る。学校の風紀が乱れる」と返答されたお母さんがいました。
教育現場はひどく時代に逆行するケースがあるようです。
民間企業であれば、時代に沿わない会社は瞬く間に淘汰されて消滅してしまいます。スマホ全盛の時代でポケベルを展開しても、誰も見向きもしません。
しかし学校という閉鎖空間は、柔軟性がなくても存在ができます。外界でスマホが便利に使われている中、平気でポケベルを持ち続けられるのです。
これでは優秀な人材が育つはずもありません。
優秀さは結果によって証明されます。結果は取り組みによってもたらされます。取り組みが功を奏すためには、合理性がなければなりません。
無意味な規則を押し付ける行為は、「理由はないけれど、とにかく大人の決めたことに屈服しなさい」という意味づけになります。
他人の自由を規制するためには、相応の利益が求められるのは当然の考え方です。
この場合の利益は、「規則が守られること」以外には存在しません。
人間の利益のために規則が存在するはずが、規則のために人間が動いてしまう矛盾です。
日本は今、成長期 → 成熟期 を終えて、衰退期に入っています。
僕たちには今、無駄な不合理なものにエネルギーを割いている余裕などないはずです。
無意味なものに屈服させられてきた歴史を持つ人間は、覇気を失い、自信をなくした状態で社会生活を送ってしまいます。
もちろん、この文房具の問題だけで大それた事態にはならないでしょう。
けれども「意味はないけれど従え」という風潮がなければ、このような行為には及びません。
口先だけでは、「創造性」「自主性」は育ちません。
僕は子どもの頃から「無意味なものは無視」を貫いていますが、創造性や自主性を、そんな個人レベルの反骨精神に頼っているようでは、リモコン社員が社会に溢れるわけです。
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