どうして?

 

    

先日も書きましたが、

当塾では「[覚えなさい」と言うことは

ほとんどありません。

 

たとえ社会の歴史や公民でも

 

「なぜ?」「どうして?」

こうした

発問力さえあればいいのです。

 

この思考訓練のできていない人は

教師から言われたことを

疑いもしない。

 

先生が言うんだから、

数学のプロが言うんだから、

と、数学でさえ教師の言うまま。

 

何でも覚えよう、

ムリに自分を納得させようとします。

 

もしかしたら、、、

ことを荒立てたくない?

 

数学の証明問題で立ち止まった生徒くん、

前へ進めなくて教師にヘルプを求めました。

 

色々アドバイスをもらい、

「そっかー、そのやり方は

考えつかんかった」

オワリ!?

 

新たな解法(思考)が見つかって良かったアップ

 

ちがう、、、もやもや

 

「そのやり方、試験ですぐ思い浮かぶ?」

「君の考え方は間違ってたの?」

「君のやり方のどこがいけないの?」

「最後まで自分のやり方で解かないの?」

 

私からの質問に一言

「数学のプロの人が言うことだから」

 

例え教師の言うことでも鵜吞みにせず

自らの思考を深めることもねうずまき