●言霊（ことだま）を大切にするということ

こんにちは、大西望です。

２月もあっという間に

過ぎ去ってしまうと感じるほど、

一日が終わるのを、

益々早く感じる

今日この頃ですが、

関東圏内は、

春の息吹を

感じられる季節と

なってきました。(^^♪

そんな中、

最近レッスンを行っていて

感じたことがありましたので、

今日はそのことを

シェアさせて

いただきたいと思います。

最近のお子さまたちは、

その親御さんも含めて、

言葉遣いがとても丁寧で優しく、

『言霊（ことたま）』を

大切に考えていただいていらっしゃる

方が多いように思います。

当教室には、

感受性がとても豊かで繊細な

お子さんが多く通って来られるのですが、

そのようなお子さんたちに

話しかける時には特に、

自分が話す言葉遣いを

丁寧で優しく、

温かい言葉で話すように心がけると、

とても安心してもらえるようで、

レッスン中に生じてしまう

緊張があったとしても、

ほぐれやすくなるのかなと

感じたのでした。

更に、

『ダメ』や『違う』などの

否定的な言葉に、

ネガティブな感情を乗せて

話してしまうと、

その強めな言葉遣いに委縮し、

敏感に反応してしまう

お子さんが多いのかなとも

感じました。

ついつい、

一生懸命に伝えようと

思えば思うほど、

受け取る相手の気持ちを考えるよりも、

自分が伝えたい内容に集中するあまり、

どのような感情を込めて、

どのような言葉を使っているのか、

ということを

客観的に

俯瞰した視点で見る、

ということが

難しくなってしまい、

自分の感情に

振り回されてしまって、

相手を冷静に

観察することが

難しくなってしまいますよね。。

気付いたら

負のループにはまり、

相手を傷付けてしまう結果に

なりかねません。

更には、

指導者側の

怒りをコントロールできないと、

生徒さんの音も

いびつな響きになってしまい、

『光の音を奏でる』という、

自分が掲げた目的地とは

かけ離れてしまうのではないか、

ということを発見しました。

それからは、

なるべくポジティブな言葉を使うように

心がけ、

指導上、

カツを入れなければならないような

状況が訪れたとしても（苦笑）、

愛と癒しの気持ちを込めて、

ニュートラルな立ち位置で、

冷静に、

お伝えできるようにしたいなと

感じたのでした。

最近益々、

『思考が現実化する』

スピードが速まって来ていることも

感じていますので、

『自分の意識を意識して』

過ごしていきたいと思います。

●クリスマス会のご感想をお寄せいただきました☆

こんにちは、大西望です。

先月行われたクリスマス会のご感想を

お寄せいただきましたので、

ご紹介させていただきます！

保護者の皆さまからのメッセージです。↓

●2023年もどうぞよろしくお願いいたします！

こんにちは、大西望です。

新年あけましておめでとうございます！

年末年始は

いかがお過ごしでしたでしょうか？

ご家族皆さまで

ゆっくりお休みいただけていたらなぁと

思います。

私はというと、、、（汗）

年末から腰と背中を痛めてしまい、

ほとんど歩けず、動けずの日々で、

一人自宅で療養しておりました。（涙）

身体を壊すまで突っ走ってしまう

ところがありますので、

今年の初詣では、

『健康第一』を

祈願いたしました。

毎年家族で訪れる、

近所にある『浅間神社』です☆

一年の始めにはいつも、

今年の願望を思い描くのですが、

先ずは、先程お伝えしましたように、

健康であることを心がけた

生活を維持したいと考えています。

昨年は、

春に指を怪我して

数ヵ月ピアノを弾くことが出来ず、

（今はすっかり治りました☆）

夏にはコロナに感染し、

完治するまで１ヵ月程度かかり、

冬には背中痛・腰痛となってしまい、

１年を通して、

身体のトラブルが続いてしまいました。

今年はなるべく、

７時間睡眠を心がけ、

適度な運動に励み、

健康的な食生活を維持したいと

考えております。

それが生活のベースにあった上で、

ピアノ指導者としてのスキルの向上と、

ピアノ演奏活動との両立を目指し、

家庭では、

家族の時間を大切にしながら、

健康的でヘルシーな料理作りと、

清潔な空間を保つことに心がけ、

心地良く、軽やかに、

毎日を楽しく過ごせたらと

思っております！

また、先月初旬には、

実家に待望の

内孫が誕生しました☆

赤ちゃんは無条件に癒される存在ですね☆

子供達が安心して

希望を持って、

未来を描ける社会に

していきたいと、

抱っこをさせてもらいながら、

決意を新たにいたしました。

今年も素晴らしい一年になりますように☆

どうぞよろしくお願いいたします！

●第6回クリスマス発表会　オフショット写真集

こんにちは、大西望です。

前回投稿しました、

第6回クリスマス発表会の

オフショット写真集を

ご紹介させていただきます！

今回の写真は全て、

保護者の皆さまから

お寄せいただきました☆

合計200枚以上提供していただき、

感謝の気持ちでいっぱいです！

ハンドベルのリハーサルの様子。↓

このベルで合っているかな？？

ちゃんと構えられたかな？！

真剣な眼差し。

初コメント読み上げ中です☆

オーナメントが、ぶら下がっています。汗

講師演奏の前の、ご挨拶中☆

素敵な演奏をありがとうございました！

５年継続表彰、おめでとう！

１歳から５年間通ってくれました☆

集合写真の待機中☆

みんなかわいい！

記念品贈呈中。

よくがんばったね！

終わったよ～♡(≧▽≦)

欠席者の方は、

別日にお教室内で発表し、

動画にて共有させていただきました。

今回も、

生徒の皆さまから、

沢山のプレゼントをいただきました！

年に２回の発表会を開催して、

一番実感したことは、

やはり、

本番経験が多ければ多いほど、

舞台での演奏と

レッスンでの演奏の差が

少なくなる印象を

持ちました。

生徒の皆さま一人一人が、

一生懸命発表する姿に、

今回も感激いたしました☆

素敵な演奏を沢山披露してくれて、

ありがとうございました！

感謝感激です☆(^^♪

●第6回クリスマス発表会が終わりました！

こんにちは、大西望です。

第6回クリスマス発表会が、

無事に終わりました☆(^^♪

当教室は、

年に２回の発表会を開催しています。

夏はオーソドックスな発表会。

冬は、好きな曲目を自分で選んで

赤・白・緑色のクリスマスカラーの

洋服でのご出演を、

お願いさせていただいております。

また、

合奏の機会を持ってもらいたいので、

小楽器やハンドベルの合奏体験も

行っております。

未就学児による小楽器アンサンブル。

１・２年生のハンドベル合奏。

２年生のハンドベル合奏。

３年生のハンドベル合奏。

４・５年生のハンドベル合奏。

子供達は年々上達していて、

４・５年生は初めて、

２本同時に鳴らす形の楽曲に

取り組みました。

同じ音でありながら、

メロディパートの場合と、

ハーモニーを司るパートがあり、

鳴らし分けることを意識して、

周りの音をよく聴きながら

演奏することを心がけました。

合奏体験のあとは、

ピアノ・ソロ演奏です。

冬のクリスマス発表会では、

演奏前に、

自分の名前と演奏する曲名、

演奏に対する意気込みや、

何故この曲目を選曲したのか、

練習していて難しかったところなど、

曲目の紹介を

自分の言葉でスピーチしてもらってから

演奏してもらっています。

人前で演奏するだけでなく、

人前で話せることに慣れることも、

将来に繋がる大切な経験であると

考えての取り組みです。

生徒さんの演奏後は、

講師演奏のお時間です☆

今年はアンサンブル・ノアで

何回か共演させていただいている、

清村麻亜知さんのサクソフォーンの

ソロ演奏を、

お楽しみいただきました☆

演奏した曲目は、

ミヨーのスカラムーシュより

『ブラジルの女』と、

ビゼーのカルメンメドレーを

お送りさせていただきました！

多くの方々に、

楽しみにしていただいている

ようですので、

来年以降も継続出来ればと

思っております！

その後は、

継続表彰と

コンクール受賞の表彰です。

継続表彰は、

今回は全員が５年継続表彰でした！

また、今年初めて、

コンクール受賞のご報告を

させていただくことが出来ました！

おめでとうございます！！(^_^)/

最後は、集合写真と記念品贈呈です。

記念品の中身はこちら。

タオルとしても利用できる

わんちゃんと、

ハンドメイドの

アイシングクッキーです！

終演後は、

講師と一緒に写真撮影☆

楽しかったね☆

今年は、このクリスマス発表会で、

年内のレッスンは終了しました。

年末年始はゆっくりと

ご家族皆さまで、

楽しいひとときをお過ごしいただき、

年明けからまた

新たな気持ちで

ピアノに向き合っていただければ幸いです。

●クリスマス会に向けての練習を頑張っています☆

こんにちは、大西望です。

今年もまた、

クリスマス会の季節となりました☆

今日は会場打ち合わせで、

ホールを訪れたのですが、

入口にかわいらしい雪だるまのオブジェが

飾ってありました☆(^^♪

今年もピアノ曲は

自分が弾きたい曲を選曲していただき、

ピアノ・ソロの他、

姉妹でのピアノ連弾演奏や

未就学児さんは、

小楽器によるアンサンブル演奏を

小学生以上は、

ハンドベル演奏を

予定しております。

ハンドベルは、

今年も、

一年間の感謝の気持ちを込めて、

楽しく素敵な会になりますように、

毎日コツコツと

準備を進めております☆

素敵なひとときになりますように、

最後までサポートさせていただきますね！

●バッハコンクールで優秀賞をいただきました☆

こんにちは、大西望です。

一生懸命頑張っていらっしゃる生徒さんが、

日本バッハコンクールの小学生部門にて

地区大会の優秀賞をいただきました！

念願の予選通過です☆(^^♪

コンクール会場となりました、

かなっくホールの外観です。

この生徒さんは、

去年に引き続き、

２度目のコンクール挑戦でした。

去年はバッハコンクールではなく、

ブルグミュラーコンクールを選び、

ノーミスの出来栄えで

とても良く弾いていて、

予選通過点には達していたのですが、

順位で惜しくも落ちてしまいました、、。

今年は彼女の音楽性を加味し、

バッハのような

カチッと弾けるバロック作品の方が

合っているのではないか、

ということで、

課題曲のキャラクターが

生徒さんの性格に合っているものを選び、

弾いてもらいました。

今年の生徒さんの様子は、

昨年一度経験していたこともあり、

コンクールに対する心構えや

努力の仕方についても

慣れてきたようで、

昨年度よりは穏やかに、

落ち着いて当日を迎えられました。

私は会場に一緒についていって、

聴かせていただいたのですが、

なんと、

思いもよらぬところで

弾き直しの大きなミスをしてしまい、

終わったとたんに大号泣。。。

私も本人もお母さまも、

みんなで落ち込んで、

また次回に備えて頑張りましょう、

というお話をして、

お別れをしたところ、

直ぐにインターネットで

結果が発表されたようで、

合格者の中に、

お名前がありました！！！

出先だったのですが、

思わずガッツポーズ☆

二人で作り上げてきた音楽を

評価していただき、

２年越しの念願が叶い、

本当に良かったです。

しかしながら、

去年はノーミスなのに予選落ち、

今年は大きなミスをしたのに、

予選通過。。

コンクールとは紙一重の世界であると

改めて実感いたしました。

結果に対して

一喜一憂してしまうのではなく、

コンクール挑戦を通して得られる

様々な感情を味わうこと。

掘り下げて磨き上げていくことで、

大きな実力を付けることが出来る。

成長のための一つの手段として

上手に付き合ってもらえればと思います。

次の全国大会では、

悔いの残らない

ベストな演奏をして欲しいです！

度胸試しをしてみたい人は是非、

お声がけくださいね☆(^^♪

●執着を手放すということ

こんにちは、大西望です。

今月、久々に

大人の生徒さんがご入会されました！！

その方は、

今から10年前に１～２年間ピアノを習い、

しばらくお休みされていらして、

今回再び習い始めたいとのことで、

体験レッスンでは

ベートーヴェン作曲の

『エリーゼのために』を

独学で学ばれてお越しいただきました。

お一人で学ばれたとは思えないほど、

正確な読譜力で、

ほとんどミスはなく、

ほんの少し、

32分音符の音価の数え方を

間違ってしまっていた程度で、

とてもお一人で仕上げたとは

思えませんでしたので、

ご質問させていただいたところ、

『You Tubeを見ながら学びました。』

とのことでした！！

先日行った第１回目のレッスンでは、

ペダルの踏み方や、

和声の響かせ方などを

ご指摘させていただいたところ、

『だから、弾いていてもいっこうに

綺麗なペダルにならずに、

濁ってばかりだったのですね！』

と、直ぐに問題点にお気付きになり、

しかも、

ささっとその場で修正してくださったので、

『何か運動を

されていらっしゃるのですか？』

と、お伺いしたところ、

様々な運動を日常的にしていらっしゃる

とのことでした。

反射神経が素晴らしかったので、

なるほど納得の瞬間でした。(^^♪

このような出来事を通じて、

実感したことは、

人は、

いくつになっても、

何歳からでも、

『これを上達したい！』

という意欲が強く、

それに対しての情熱と、

適切な行動が伴えば、

いつからでも

望む現実は手に入るのではないか、

ということでした。

ちょうど同じ時期に、

数年間ピアノを習っていた生徒さんが

お辞めになる、

ということがあり、

とても音楽性が豊かなお嬢さんでしたので、

残念な気持ちでいっぱいだったのですが、

このように、

大人から始めた人であっても、

幼い時から

長年弾いていた人と変わらないくらいに

『弾ける』

という事実を目の当たりにして、

『またいつでも弾きたくなったら

戻ってくれば良いよ☆』と、

明るい気持ちで

送り出してあげることが出来ました。

もちろん、

プロのピアニストを目指す、

音楽家として活躍したい、

という人は、

それなりの年齢から

適切な教育を受けなければ

ならないのかも知れませんが、

ほとんどの、

ピアノを習う人は、

教養として楽しみたい。

という方々だと思いますので、

そんなに焦って

引き留めなくても良いのではないか、

という気持ちになることが出来ました。

子供が突然、

『ピアノを辞めたい。』と言った時。

本当に様々な気持ちが湧き上がります。

ただ一つ、

今回の件で発見したことは、

『今辞めたらもう弾けなくなる。』

という焦りの気持ちは

持たなくても良いのかな、

ということでした。

もちろん、

長いブランクがあればあるほど、

ピアノは弾けなくなってしまうので、

その子が将来、

ピアノではないにしても、

何か他の楽器に取り組む可能性など、

音楽を選択する道もあるのかも知れない、

ということが想像出来る

お子さんに対しては、

引き留める、

ということもしますが、

一度ピアノから離れたとしても、

その時の本人の情熱次第で、

いくらでもまた、

弾けるようになっていくのかな、

ということを実感させていただけた、

貴重な出来事だったのでした。