創造する力 | 夢のまにまに

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夢は大いなる自己、Selfからのメッセージ。夢やアート、植物との交流を通して、自分を愛しあなたのビジョンを生きるためのヒントをお伝えします。

こんにちは。
~ 夢との日常を綴る ~ Tomokoです。


ふと教室を眺めてみると
その手にブロックを持ちながら
軽やかにタップのステップを踏む
男の子がいる…


見事な足さばき…
とても楽しそうなので
近くへ行き話しかけてみる…


これは私が見た夢の話ではなくて
スタッフとして関わっている
学童保育でのお話。


彼はくみくみスロープに夢中…


ビー玉が転がり落ちる経路を
ブロックで作る遊び…


彼の創造力は机の上だけでは収まらず
机から床までの落差も使う力作に…


スゴイね~ と讃えつつ


ダンスも習っているの? 
と尋ねてみると


習ってないよとのお答え。
本人に踊った自覚はない様子。


喜びに踊る…とはよく言うけれど…


行き場がなくて
悪態をつく子どもの多いなか
実に楽しそうに遊んでいる。


一年生ということもあるけれど
この場が楽しくてしょうがないという


だってこんなに沢山ブロックがあるんだもん


他のこどもたちも寄ってきて
上下左右にブロックは更に拡大…


自分が創ったからって
それにこだわることもせず
思いつくまま感じるまま
お友達とアイデアを出し合って
手を動かしていく…


スゴイな~と素直に感じ入る


築き上げたものを壊さぬように
守りに入り
次の展開に手が出せない
姑息な我が身が透けて見える…


こどもは天使だ…
なんてきれいごとは言わない。
それでも時々
どの子の中にも
輝く光が見える時がある…


創造する力、想像する力。
それは夢見る力。


マヤ文明の古代都市を
星座の星の配置から大発見した
カナダの少年の新聞記事にも心踊った。



ブログをお休みしている間
沢山の物事を手放していった
まだまだ続行中だけれども…


母の病を得て介護中心の生活に入り
セラピーワークだけを手元に残して
学童へは週に一度でかけている。


自分が変わったことに
はっきり気づいたのは
こどもたちの場へ戻った時…


それまでの私は
悲しみと苦しみの中に沈み込んで
楽しむことなんかできなかった


強いこどもは怖く
こどもたちの言葉に
傷ついたり怯えたりしていた…


それが自分の中に自分の居場所が
できたと感じはじめてから…


昔の自分のように
こどもたちといることを
楽しいと感じ
彼らをまた可愛いと
感じられるようになった


今までこどもたちに守られていた
とも感じている。


本当に沢山の人にサポートを頂いた。
感謝の気持ちを込めて
出逢った素敵な方々のご紹介も
していきたいと思っている。


なぜだか今日は
「…である」調になってしまいました。


今日もお訪ね頂きましてありがとうございました。