今日は息子の運動会。コロナ禍で開催する先生方には感謝…だけど、本当にこれでいいの?日本の教育 | 「頑張らない!」がコツ♪ママの心が軽くなる〜らくらく子育て法〜

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●今日は息子の運動会。コロナ禍で開催する先生方には感謝…だけど、本当にこれでいいの?日本の教育

 

 

こんにちは。乳幼児子育てサポート協会の行本(ゆくもと)です。

 

 

今日は、息子の運動会です。

 

 

蜜を避けるため、3つに分けてやるので1時間くらいで終了。

(正直、暑いし、私にはありがたい)

 

 

感染対策に気を張りながら、練習から実施まで行ってくださる先生には感謝です。

 

 

ただね、正直言うと、私はもったいないな、と思う。

 

 

せっかくコロナという今までの常識などが通じない社会になったのだから

 

教育についてもゼロベースで考えるチャンスだったはず。

 

 

なのに、結局、過去の踏襲…

 

 

運動会も、楽しみにしてるお子さんもいるけど

 

そうではないお子さんもいる。

 

 

徒競走で順位をつけることに、どんな教育的配慮があるのか?

 

 

それだったら、

 

運動系

文化系

◯◯系

 

など、分野を分けて、子どもに選ばせて。

 

 

それぞれのイベントを子どもが内容を考えて、一年かけて準備をして、3学期に行うとか、どう???

 

 

5,6年生が中心になって、低学年も巻き込む方法を考えたり。

 

 

自分の意見を伝えたり、ディスカッションしたり、学年を超えたコミュニケーションが取れたり…いい事だらけな気がするんだけどな。

 

 

ここに書いたことは、私の思いつきだけれども…

 

 

今までの運動会や修学旅行のやり方が、本当に子どもにとって良い教育なのか???

 

 

もっと今の時代にあったやり方があるんじゃないのか?

 

 

そもそも、行事が多すぎて先生方の負担が大きくなりすぎていないか?

 

 

もっともっと、子供一人1人をゆとりをもって見守るためにも行事って減らしていいんじゃないの?

 

 

このような議論ができるチャンスだったのが、この、1年以上になるコロナ禍。

 

 

教育現場や方法に、ほとんど変化が見られなかったこと…

 

 

ただ、タブレットを導入して満足してしまっている感が見えることが残念だな・・・と思います。

 

 

 


 

 

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