こんばんは。
子どもと先生を鬼勇気づける
勇気づけ国語塾の原田たけひろです。
今日は、マヤ暦についてご紹介しますね。
（真矢みきではありません）
そう、このマヤ暦は
僕が現在、学んでいるもののうちの１つです。
４千年の昔、古代マヤ文明で使用されていた暦。
（古代マヤ人は、１つの暦だけではなく、
１７から１９種類を使いこなしていたと言われています。）
結論からいきます。
◆そのマヤ暦を学ぶとどうなるのか？
簡単にいうと、、、
本来の自分を知ることができます。
本来の自分の役割を知ることができます。
◆どうしてこんなことがわかるのか？
それは、人は生まれた日
つまり、
誕生日のエネルギーを受けているからです。
本来の自分・・・
今のあなたは本来のあなたですか？
といきなり聞かれても困りますよね^^;
実は、
誕生日から
あなたが持って生まれた能力、役割というのがわかります。
あなたが持って生まれた特徴、特性というのがわかります。
誕生日を選んで生まれてくるということは、
その誕生日のエネルギーを受けて生まれてくるということ。
だから
どんな特徴、
どんな特性、
どんな能力、
どんな役割
を持って生まれてきているのかが
わかるのです。
持っている特徴、特性、能力、役割を知り、
それを発揮することができれば、
自分の力を活かすことができますね！
さらにいうと、
子どもの持っている力もわかります。
だって誕生日、知っていますよね？w
だから、
◆子育てにも活かせる
うちの子の個性がわからないと思われている方、
わかりますのでご安心を！
「子どもの個性を伸ばしたい！」と思われている方、
もちろん、伸ばせます！
「どうやって個性を伸ばしたらいいのかわからない」
と思われている方、
安心してください、伸ばし方があります。
「本来の」子どもの持っている力がわかったら、
その引き出す方法を
アドラー心理学の勇気づけのかかわりで！！
マヤ暦で持っているものを知る。
そして、
持っているものをどう使うか？という
アドラー心理学でかかわる。
だから、
マヤ暦×アドラー心理学
は相性がいいに決まっています^^
子どもといえば、
◆学校の先生
今、関わっている子どもたちの
「本来」持っている力、引し出したいですよね？
それができるんです！
先生が実際にご自分の目で見て
わかっている個性もあるでしょうが、
それだけではわからない個性もあるのです。
その前に、
先生も自分の個性を知りましょう！
たとえば、
楽しみながら学んだ方がいい子がいます。
一人にしておいた方がいい子がいます。
納得しないと気が済まない子がいます。
子ども扱いしない方がいい子がいます。
常に挑戦するものが必要な子がいます。
承認欲求が強い子がいます。
（これらはほんの一例です。）
常に挑戦するものが必要な子に
もうやらなくていいよ、とか
もう十分だよ、とかいう言葉は
思いやり・優しさどころか、
能力を奪う言葉以外の何ものでもないのです。
◆知らないから出来ないのは当たり前
でも、知ればできるのです。
あとは、知りたい！！と思うか、
別に知らなくてもいい、と思うか、です。
次回は、もう少し詳しく紹介していきますね^^
◆◆◆◆◆◆◆◆◆
小学校・中学校・高校の先生
【期間限定】・【人数限定】
アフターコロナの学校の先生向けのオンライン講座
〜学級経営、授業、子どもについて考える〜
【内容】（予定）
・コロナについて考える
・アフターコロナの学校環境でできること
・学校で起こる問題、課題について・子どもとのかかわりについて
・潜在意識を活かして学級経営、子どもとかかわり
・アドラー心理学を活かした学級経営
・先生の本来持っている力の分析、持っている能力活かし方
・気になる子の分析、持っている能力の活かし方 など
など。
◆期間◆
6月22日から10月30日まで、４ヶ月間
メール配信は６月２２日（月）からスタートします。
zoomの１回目は６月２６日（金）２１:３０−２２:３０予定です。
◆方法◆
・メールと音声を配信します。
・zoomでのグループコンサル（内容を録音し、配布します）
（２週間に１回。金曜日２１：３０−２２：３０の予定 ※8月は１回）
・6/26 , 7/10 , 7/24 , 8/21 , 9/4 , 9/18 , 10/2 , 10/16 , 10/30
・FBグループを作ります。
◆受講費◆
アフターコロナ応援特別価格
１３万２０００円（税込）
※途中参加の先生はお安くなります。
期間限定・人数限定の講座です。
現在も受付中です。
photo by Yuriko Kurihara
・。・。・。・。・。・。・。・。・。・。・。・。・。・。
LINE公式アカウントは
７月はアドラー心理学の内容を重点的にお伝えしていきます！！
ご登録がまだ！という方はぜひ、ご登録を。
◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
【関連記事】
まだお読みでない方はこちらもどうぞ。
アフターコロナの学校の先生向けのオンライン講座について その１
・。・。・。・。・。・。・。・。
勇気づけ国語塾
◆zoomクラス第２第４水曜コースは１名募集。詳しくはこちら
◆対面クラス
第１土曜日コース
■無料体験授業日■
９月５日（土）
１０：１５ー１２：００ ２名追加募集
１３：１５ー１５：００ ２名追加募集
無料体験授業のお申し込みはこちらからお願いします。
アフターコロナの時期限定の
先生向け講座やります。
この期間しかできないし、
この期間にどうするか？
という方向性は大事なので。
近日中に詳細をお知らせします。
現場で働いている先生方へ。
経験したことのない状況で、
◆こんなことに困っている。
◆相談したいことがある。
◆扱ってほしい内容 等
生の声を講座に取り入れていきたいと思っているので、
始めています。
登録しました？確認してくださいね。
全然、届かないなーって思っていたら、
登録していなかったってこと、あるみたいですよ^^
原田武敬（はらだたけひろ）
元埼玉県公立小学校教員・勇気づけ国語塾塾長（ふじみ野駅西口徒歩１分）
NPO法人勇気づけ学園代表理事
１５年間、埼玉県公立小学校教員を経験した後、
２０１５年３月に退職。在職中はアドラー心理学
の理論をベースに、勇気づけの学級経営を行い、
市の教育研究会で毎年実践発表した。
２０１５年4月に、子どもたちのやる気を引き出し
自信をつけ、自分の考えを持ち、表現する力や心を
育てる「勇気づけ国語塾」を開校。
福岡、宮崎、京都、大阪、名古屋、千葉、神奈川、新潟等
「出張勇気づけ国語塾」「小学生版勇気づけコミュニケーション講座」
を実施。現在は、男性向け講座、学校の先生向けの講座も行っている。
知的好奇心を刺激し、ユーモアのある授業で、子どもたちがもっている
「学びたい！」「知りたい！」という気持ちを引き出す。
２０１７年より埼玉県川越市伊佐沼でアドラー心理学を取り入れた
NPO法人勇気づけ学園幼児部・小学部を仲間とともにスタートさせ、
子どもたちの生きる力を育てている。