子供がお片付けに関心がない時　～講座にて～

アラフォーワーママの

断捨離、収納、習慣化をバックアップ！

６種の間取りの居住経験と300以上のお部屋を見て培った、理論的スキルとマインドで、
お家の使い方の可能性を引き出し
ラク家事や家族と折り合いをつけた心地よい世界へガイド

最短３時間で

心と空間に余裕をもたらす

手に入れたい人生を暮らしの中に呼び込むお片付け

共に変わる部屋　永井愛子です

（プロフィールはこちら★）

糸かけアートの講師もしています

手に持っているのが、糸かけの作品です

ご希望の日に作ることができます

【糸かけ講座のご案内】

今週、尼崎市内の小学校で、保護者向けにお片付けの講座をさせていただきました。

写真撮影忘れてました・・・

「一人で無理をしない　子どものモノのお片付け」
講座のベースは同じですが、ご訪問してお子様のモノやお部屋を整える経験が増える私同様、事例や伝え方をブラッシュアップ！
今年バージョンです

お伝えするベースの一つは
子どもが決めること・することを取らない

お片付けの場所やしまい方
かごを買って、「このかごに、これを入れたら片付けやすいでしょ」と口と手を出してしまうけど（私、酷かった）

整理（モノを選ぶこと）も収納（戻す場所を決める）も
子どもが決めるのが大事

親が決めると、やらされ感倍増だから

なるだけ子供に決めてもらう事
といっても
子どもが「消極的」だったり、「そもそも片付けに関心がない」ときがあります
そんな時の声のかけ方
これもお伝えしたかったなと思い、書いています

遊ぶ時、遊んでいるときに
遊ぶ際「おもちゃ全部出して、探すのめんどくさくない？」
など聞く。
親から見て、めんどくさそう、こうしたら良いのにと思う事を聞くことで、本人が無自覚の困り事に気付くかもしれません

「困っていない？」と声をかける
（何度が声をかけることで、本人が困ってないか意識することも）
（その時何も出なくても、ふとした時に子どもの話や様子で困りごと（＝片付けのきっかけ）に気付きやすくなる）

「小さいおもちゃはこれに入れると、取り出しやすいと思うけど」
提案してみる
させようと思って言ってはNG（←経験あり）

困ったことが分かると、こうしたいがあると、子どもが決める仕組み作りができます
気長に、適度に