こんにちは。

大阪府守口市の笑いあふれる教室『ピアノ教室セシリア』、

日本作曲家協議会会員、もりやみつよです。

 

いつも読んで下さって、どうもありがとうございます。

 

楽曲分析…苦手な方多いですよね。 

「楽曲分析って何の為にするん」  

「学生の時、授業でやったような記憶はあるけど…イマイチよくわからん」  

「そんなん、知っても何の役に立つん」

 

そういうお声、よく聞きます。 

 

形式を知る、和音を知る。

調性を知る、テーマやモティーフを知る。

 

そこで終わりなら確かに演奏には「音間違い」とかの、表面的な事しか役に立たないから、オモロないんと違うかな。

料理で言うたら、そこまでは「材料」を並べたり切ったりしただけです。

 

「ええええ～。

あんな邪魔くさい事が、まだそんだけの事なん」

と聞こえて来そうですが、そんだけです。

 

 

 

 

そやな～。

ここにボンっと『麻婆豆腐』があったとしましょう。

あなたはそれ、食べた事ないのです。  

 

それから食べてみて、作りたいなと思ってもレシピもないんです。あるいは、美味しいから誰かに作り方教えてあげたいけど、わからないんです。  

 

その時、色々観察しますやん  

豆腐やな、ひき肉入ってるな、ネギかな  

この赤いのんは何やろ 

ドロドロなのは片栗粉かとか。  

 

さらに、豆腐はどう切ってるやろ 

ひき肉は牛かな

豚かな、鶏かな 

 

ネギは白ネギか

普通の青ネギか

 

どうやって切ってある 

味は

辛いな。赤いのは唐辛子

あ、中華やから豆板醤かな 

 

他に何か入ってるか

豆鼓甜麺醤 

 

 

 

 

以前、中華料理のフルコースで麻婆豆腐が出て来ましたが、初めて味わう味でした。 

 

何の香辛料やろ

これは味わった事ない香辛料やな

何やろと思いましたです。

 

山椒のようで違うんですな。 

丁子のようで違うんですな。 

 

そうやって、色々五感使って考えますやん。  

そして、何とか大体の作り方、わかってきます。 

味はおいといても。  

 

「分析」ってそういう事です。出来上がったものをバラバラにして、再構築する…みたいな。 

 

学校で分析の時間、和音を調べたり、調性調べたり、モティーフ調べたりすることは習ってると思います。 

でも、それ知った所で「へ～」で終ってしまうと思いませんか「だから、何」て。  

 

市販の分析本を買っても「へ～」で終わってしまう事、ありますよね。

 

 

 

 

そこまでは「材料」を知って、材料の切り方がわかった…までのことなので、味とか全然わからない状態です。 

だから、演奏(料理)に活かせません。  

 

そこから、試行錯誤して好きな味に仕立てていくのですよね。 その試行錯誤が練習。

 

いろいろ分析した結果から、作曲者が「んなもん、わかるやろ」と書かれていないところまで考えて、構築していくわけです。

 

「麻婆豆腐」の作り方がわかれば、「麻婆茄子」にも、「麻婆南瓜」とか「麻婆大根」も出来ます。  

味だって、激辛とか、甘口とか出来ますし、味噌風味だって出来ます。そこから和風にも出来ます。 

 

それが楽曲を知った上での、演奏者が自分のものにした演奏の「個性」。料理と同じなのです。  

でも何でもいい事はないですよね

好きなように弾くのと「個性」は違うものです。

 

ここで言うたら、基本「麻婆豆腐」作ってるのに、何か「酢豚」になってるし。全然材料も違うのにおかしいやろ、てなりますやん

 

料理やったらおかしいのに、音楽やったらおかしくない…と言うのは、おかしいんちゃうかな

 

「分析」。そんなに堅苦しいことないです。  

ちょっとだけ和音記号知って、ちょっと調性知って、音の高低わかったら何とか基本はこなせます。 

 

「そのちょっとがメンドイんやろが」と聞こえて来そうですが…。

 

 

 

 

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