こんにちは。

大阪府守口市の、笑いあふれる教室、

『ピアノ教室セシリア』の、もりやみつよです。

 

いつも読んで下さって、どうもありがとうございます。

 

(火)には、4歳のRちゃんとお母さまが、レッスンに来られています。妹のMちゃんも一緒に。

Rちゃんが私に「おちちくだしゃい」と言うのが、とても可愛いとよくお聞きします。可愛いで。

 

この頃は色分けしない音符でも言えていますし、間違う時はワザと間違ってウケを狙ってる様子です。

さすが、私の生徒や。

 

 

 

 

でも、子どもは3代目トマト小僧にしても、この子にしても、突飛な事言うから「へっ」と思います。

この間は、

 

R「せんせいは、キリン」

何じゃ、そら。

タートルネックのセーター着てたから、首長く見えたんか

「なあ、キリンって何て鳴くか知ってるか」

R「しらん」

 

「ほなな、ウシさんは何て鳴く」

R「しらん」

「知ってるやん、Rちゃん」

知ってるはずや。基本やろ。

 

「ほなな、ネコさんは」

R「…にゃあ」

「イヌさんは」

R「わんわん」

 

「小鳥さんは」

R「…」

ちょっと難しかったか。

 

「ヒヨコとかは」

R「ぴよぴよ」

「ウシさんは」

R「…もぉ～」

 

「そや。ほな、キリンさんは」

R「…」

「そやな、知らんよな。あんまり鳴けへんからな。

実はな…

もおおお～って言うねんで」

 

「ええええ～」

「ホンマやで」

 

 

わて、似てますか

 

 

ウチのエレベーター、載ってる時に暇やから「今日の豆知識」とか「今日の雑学」とかモニターに出るねんね。

 

ほんである日、「キリンは、もぉ～と鳴く」と出たから、1人で乗ってたし思わず「へええええ」と言うてもたがな。

それをお母さまにお話しました。

 

メリーさんの羊を練習したんやろな、付点のリズムも正確に弾いてて、「もっかい弾いてみ、上手に弾いてるわ」と弾かせ、

「次は《カエルの歌》な。先生も横で弾いたるわ」

R「あかん」

「何で、オモロイ事しよと思ってんのに」

「いいな～、Rちゃん先生と弾けて～」

 

Rちゃんは、変顔した。

変顔では負けてへんで。

私もやり返した。

 

 

ヘンな顔

 

 

R「あははははは」

「すみません、ふざけてばかりで…」

 

「いいですョ～。私も大概、ふざけたヤツなんで。

この年頃はこんなもんやし、もし何の反応もなく、じ～っとしてる子の方が、《え～っと…》と困ったりしますし」

 

この日は、生活発表会の練習があったそうで、劇では『猿蟹合戦』のカニ役、そして合奏ではピアニカしてるそうで、神経疲れてるんか、いつもよりはダラっとしてたかな。

 

だから、新しい記号、ヘ音記号のドが出てきて「するで～」言うても、新しいことにチャレンジする気持ちが、ヘニョってたんやろね。なかなか楽譜を見ようとしなかったし。

 

ほんで何でか、一番最初ら辺にした《くるまが、ぶっぶっぶ～》を思い出したんか、替え歌で「オナラがブッブッブ～」と言うてたから、「あっ、これやっ」と思いついた。

 

 

 

 

ウチに来る子達は、何でか知らんけど下ネタが大好きで、叫びよる。ええけどな。子供やし。

ほんで、う〇こ、ち〇こ、と来たら、おナラやろ。

 

ほんでな、私のお師さまは

「女性がそんな言葉、使うもんではない」

と、怒りはんねん。

言うても私なんか大阪のオバハンやんか。

 

喋らんかったら、おしとやかに見えなくもないけど所詮大阪のオバハンやんか。

それを内面も、おしとやかな女性にしたいらしいわ。

 

業界では『マイフェアレディ計画』とか言われてるけど、その内、辞書に「不可能な事のたとえ」って載るで。

 

で、つい最近、それでお師さまのご機嫌を損ねた、この不良弟子は、それでも背に腹は替えられんと、裏技使った。

 

 

 

 

「なぁなぁ、オナラって何ていう」

R「…」

 

「Rちゃん知ってるで」

「うん、知ってると思うで」

R「…」

 

「吉本とかで《へ～こいて寝よ》とか言うやんか」

R「ああ～。あはははは」

「この記号は、へ音記号って言うねんで。

オナラのマークや」

 

それで目を輝かせて食いついたっっ。よし。

「今日からこの、ヘ音記号を習います」

R「おなら記号」

「そや。でもヘ音記号って覚えてや」

R「おならの記号」

 

まぁええけどな。その内覚えるやろ。

フェルマータを『目玉オバケ』て言うてた子もいてたしな。

もう高校生くらいになってんのかなぁ

 

リピート記号の点々を「つぶつぶ」言うてた子もいてるしな。

そうやって印象付けて覚えてくれたら、全然構へん。

でも、中学生くらいになって「おなら記号」は言わんときや。

 

これで右手ド～ミ、左手ドが出て来ました。

次は左手でシまで習う予定。

小さい頃の興味つけって、ホンマ、大変。

 

 

 

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