こんにちは
。
大阪府守口市の、笑いあふれる教室、
『ピアノ教室セシリア』の、もりやみつよです
。
いつも読んで下さって、どうもありがとうございます
。
みんなが知ってる曲を、取り入れようとしたのは、割と、この仕事の最初からだったと思います
。
ヤマハに入ってすぐくらいから、『ホンマ、コイツら練習しよらへんな～
』と思ってたから、何か知ってる曲やったら弾くんちゃうやろか
と思ってました。
それでも、日々の業務と、JOCの作曲の子とか見てたら、その子らの曲の手直しとかもせなアカンかったり
、余程迫られないとヒトは取り組まないと思います
。私だけか…
発表会などには、その当時ドラクエの曲が流行ってたりしましたから、男の子にはドラクエの曲を弾かせたりもしました
。
市販の曲は難しかったりするし、また短かったりするからメドレーにしたり。
そういう事はしてたけど、使ってる教則本に照らし合わせて、サブテキスト的なもの、それも子どもが知ってる曲で…となると、なかなか売ってないんですな
。
見つけたんは見つけました。
今はもうないと思いますが、バイエル(下)に大体対応した曲が書いてありました。知ってる曲と言っても、学校で習うような唱歌とかです
。
それを見て、「なるほど、このリズムをおさらいさせるには、同じリズムの曲で、なおかつ、同じ音の範囲で、なおかつ、同じような伴奏で創ったらええねんな」
そや。ええねん…
。
ただ、書くのはすぐでも、曲を探すのに時間取るやん…
。
で、またズボラ人間のコイツは、「市販のテキストでないかなぁ
」と探しました。
まぁ、ありました
。
アニメの曲とかで、教則本にしてはるっぽいです。
でも、何て言うのか、教則本としてでなく、サブで使いたい
。
話は変わりますけど、私はバイエル使ってます
。
頑なに…ではなく、若い頃、色んなテキスト使って、どんなもんかなぁ
…と調べていって数年後、バイエルしてる子が一番上達して、なおかつ次の段階に行ってもスルスル進むと思いました
。
「バイエルがアカン
」て、何でアカンのか、私にはわからへん
。
バイエルのおっちゃんは、実にシステマティックに書いてくれてます
。それを割と歳食ってから発見しました。
きっと、ちゃんと分析したらおもしろいと思う
。
ほんで、ピアノ学習者は必ず進んで行ったら「古典派」のソナチやソナタを弾くんです。その時に出てくるのが、機能和声。
絶対必要なんです
。
そら、ただ単に音の羅列だけで弾いて、
にしたら、何の効果もないけど、バイエルのような古典派なテキストで、「アナリーゼ」とわからないように、アナリーゼしながら進んでいけば、ソナチネ、ソナタに行く時に、左手が出来上がっているので、弾きやすいのです。
そういう意味で、バイエルは外せないなと思っています
。
そら、ハッキリ言って、おもんないかも知れません
。
それでも、音楽のシンプルな骨組みを、そこで学んでいたら、あとが説明もしやすいし、学習者も理解し易いのです
。
ただ、よりわかりやすく、取り組みやすくするにはどうしたらええか…このバイエル氏の意図を組んで、間に「こんな練習したら弾きやすい
」と言う曲を挟んだら、もっとわかりやすいかなぁとは、ずっと思ってるんですけどね。
そこの上で、その子その子に応じたレベルで、よく知ってる曲、好きな曲が弾けたら、もっと進んで弾いてくれるようになるかなぁ
…とも思います。
で、自分の負担がもっと増える…
。
ち～ん…
。
自分の生徒だけにするわけやし、著作権の問題もクリアしてるやろし(ホンマか
)。
そういうオーダーメイドな曲いっぱいあるけど、あちこちのフォルダに入れこんでて、わからんようになってたりもするけど
。
新しく書いていくのは、私の実行力だけですな
。
手始めに、実験的にNちゃんにしてみて、私がバイエル入る前に使っているテキストに合わせて弾けて、また、Nちゃんが自ら弾こうとしてるのがわかれば、また…という事もあるやろし。
何が…
やっぱテーマは「これからの子供の為に」やな。
おばちゃん、老体に鞭打って、頑張るわ
。
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