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６歳、４歳の男の子ママ
岡ゆみ
今４歳の次男、
昨年１年間も毎日楽しそうに
「行ってきまーす！ママバイバーい！」
と言っていた息子が
昨日、教室の前で暗い顔をして
「やだ・・・・」
「・・・・・・」
と行き渋りました。
そこで先生と１０分ほどお話しになり
私にとって
とてもショックなことを言われました。
ショック以外にも
何もそんなに
畳み掛けるように言わなくても・・・
私の育児を
否定されているような
気持ちにもなりましたし
正直、色々な感情が湧き上がりました。
そんな私が、当日も３０分ほどで
前向きな気持ちになれ、
そして１日経った今朝
「保育園の先生の指摘は愛！子どもの考える力を
のばそうとしてくださっていることに感謝」と
先生に感謝の気持ちになれました！
ショックを受けたことを
感謝の気持ちに変えられた理由
ポイントはこの３つです。
①先生の発言の意味、意図、背景を考えた
②①を考えた結果、
先生は私と同じ「考える力」を
重んじる保育をしてくれているとわかった
③私の盲点に気づかせてくれた！
保育園の先生から言われたショックな言葉
息子が教室に入らなかった理由。
前日に息子から保育園で
先生に怒られたという話は聞いていて
その時も小さな声で
「せんせい・・・」
と言っていたので
すぐにわかりました。
お友達が
「〇〇くーん！」
と呼びにきてくれたり
「一緒にあーそーぼー」
と言ってくれて。
「来てくれているよ？」と言っても
うつむいたまま。
でも、
私も正直早く家に帰って
仕事がしたい。
先生もじっと「待つ」
という様子で
こちらをチラチラみつつも
あえて声をかけられることも
ありませんでした。
ただ、私も早く仕事がしたい・・・
とつい
「ほら、靴下脱いで」と
靴下を脱がそうとしたその時
先生がすかさず入ってこられて
「お母さん、〇〇くん自分でできます。
ね？自分で脱げるよね？
お忙しいとは思うんですが
ちょっと”待つ”ということを
してあげてもらえませんか？」と。
普段、先生とは
朝に「お願いします」
帰りに「ありがとうございました。」
という挨拶とお礼で
年少組になってからは
こちらが聞かない限りは
様子を話されなかったのですが
急に先生が真剣な表情で
「もう少し自分で考えて
行動できるようにしてあげてほしいんです。
お母さんが忙しいこともわかりますし
ついやっちゃうこともあると思うんですけど
ちょっと指示待ちになっているような
様子が見受けられていて。
おうちではどうですか？」と。
正直、勉強よりも
「自分で考える」ということを
とても大切に育てていきたいと
思っている私にとっては
「指示待ち」という言葉が
受け入れ難いものがありました。
なぜなら、
指示待ちにこそなってほしくないと
思っていたから。
そのキーワードを言われた時
本当にショックでした。
先生の言い方が
ベストかどうとかという話は
ここではさておき・・・笑
先生は具体的な様子を
教えてくださいました。
グループのお友達を覚えていないこと
もうすぐお外出るよっていうと
みんなお片付けを始めるけど
みんなに言われてからやっていること
昨日も体育遊びで・・・・
と色々なシーンをお話しくださいました。
おうちでもできることがあれば
〇〇君が保育園で
しんどくならないために
やってもらえませんか？」と
先生から言われたことからの気づき
正直ショックだし
そんななんでもかんでも
やってないわ！と
言い返したい気持ちもありながらも
「わかりました。意識してみます」
保育園を後にしました。
帰りの自転車で色々考えたところ
自分で考えさせようとするあまり
何かあった時に
こちらから待つというより
問いかけをしている
自分に気がつきました
→息子が自発的に考える状況ではないかも。
ただ待つ、見守るを意識していなかった（③盲点だった）
次に
「指示待ち」というキーワードに対して。
自ら考える力を大切にしているからこそ
このキーワードが嫌だった。
なぜ先生から
このキーワードが出てきたのかを
考えたところ、
その先生の保育に関する考えは
「自ら考える」ということを大切にしているから！！！
いろんな保育園があると思います。
英語、体操、和太鼓
色々何かをやらせるのではなく
お寺が運営する昔ながらの
のびのびした保育園。
「この先生は、
考える力をつけさせてあげたい。
考えて動ける子になってほしい」という想いから
指示待ちになっているというキーワードを
使われたんだな。。。と思うと
ジーンとしてきました。
最後に
少し前の私だと
表面的な言葉しか受け取らず
売り言葉に買い言葉のように
毎日見てないのに言わないでください。とか
あの先生嫌い。
とかそんなことを言って
避けて終わりにしていたと思います。
ですが、
方眼ノートメソッドのおかげで
ノート上で冷静に
考えることができて
６月からお世話になっていた
24diaryの毎日の振り返りで
「ネガティブなことから
メッセージがあるとすれば？」
というワークのおかげで
まさかのショック出来事なことが
感謝で溢れるという捉え方の変化を
起こすことができました。
そして先生から気づかせていただいたことで
「待つ育児」を
今日から実践中です。
そして昨日ショックな出来事の
後に読書をしていたら
本当にたまたま
「答えを教えすぎると指示待ち人間しか生まれない」
というフレーズがあり、
子育ても大事だけど会社において
私もコンサルや講座の中でも
言えることだなと。
今回私の日常に起こったことですが
何かショックな出来事が起こった時
そのことがどんなメッセージを持っているのか。
また言われた方はなんでその発言を
したんだろう？
と考えるとものの
見え方が変わってきますよ。
捉え方一つで
ストレスも減りますよ＾＾
＝＝＝＝＝＝
さて、先生の
息子の行動に対する
「指示待ち」と言う言葉は
あくまでも先生の解釈。
息子のある行動をみて
先生が「指示待ちやな〜」って思った
それあなたの意見ですよね？
ってやつですよ。
つまり人のいうことを
そのまま受け取る必要なんて
ありません！！！！笑
ここについては
また明日！
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