こんにちは、はぐれ鰯です。
ご訪問ありがとうございます(^^)
自閉症スペクトラムの男児との日々を中心に、あれこれ書いているブログです
（料理・愚痴・雑記・PR等、育児以外の話も書きます）
よろしくお願いします。
※就学に向けての動きをちらほら書いていきます。
内容を整理しながら書いているので、日常話をはさみながら更新していく予定です。
また、就学関係は家庭によって意見が大きく分かれる内容だと思うのでコメント欄は閉じさせて頂きます（編集時に時々うっかり開けちゃうことがありますが、その場合も再度閉じます）
ちぃの学習面の近況を書きます。
家庭学習は主に休日やっていて、平日は時間がある時のみです。
まず第一の課題としていた『ひらがなの読み書き』について。
読みに関してはそれなりに読めるようになりました。
濁音や拗音を含めて長い単語もまぁまぁ読めるように・・・文章はかなりゆっくり読みます。
↓ひらがな習得に使ったもの↓
100均のホワイトボードとマグネットシートを使ってひらがな表を作り、それで単語を作ることで覚えました。
ちぃの場合は電車の名前で覚えさせると飲み込みがよくて、
「文字というツールがなんのためにあるのか」を理解してからは早かったです。
ちなみに最初に読めた単語は「こまち」
↓読めない単語はこれを辞書代わりにして自分で調べていました
カタカナは同じようにマグネットシートでカタカナ表を作って、これはお風呂に貼っています。
まずひらがなを優先的に覚えさせたかったので、こちらは遊び感覚。
（まぁカタカナはキャラクターとかで目にする機会が多いので、親がアシストすれば自然に覚えるんじゃないかなと期待してます。）
書きはまだ『見ながらなら書ける』程度です。書き順も含めて練習中。
↓こどもチャレンジの近況↓
こどもチャレンジ・・・ノリノリでやってます。
これは勉強が好きというより、ご褒美のガチャ（スリコのカプセルトイキットで作ったやつ）が回したいがためにやってる感がありますが、、
ちぃは一度はじめるとワーク一冊を一気にやってしまうんです。
親も疲れるし、何よりちゃんと身についているのか不安なので本当は少しづつやってほしいのですが(^_^;)これは特性だけでなく性格的な部分もあるのかなと思います。
私も「区切りがいいところでやめられない」「一気にやりたがる」タイプなので・・・まぁ気持ちはわかる。
必然的に教材が足りなくなるので、
一度やったワークを再利用したり、ワークを元に親が問題を作って応用している感じです。アプリも重宝してます。
こどもチャレンジの良さは、
一つの課題が終わった時にちょっとしたご褒美要素があったり、メリハリがあるということ。
課題の意図も明確なので得意不得意がわかりやすいです。
子供の意外な長所を発見できたりします。
あと私が説明下手なので動画で説明してもらえるのがすごく有難いです。ってなんかこどもチャレンジの紹介みたいになってる（笑）
こんな感じで得意不得意はあれど年長向けのワークができて、
なにより机に向かう意欲はある＆本人も楽しんで学習面はまぁさほど心配していないのですが・・・あくまで家庭学習での様子あって、これが『集団に入っての勉強』となると、難しい気がするんですよ。
というのもこれまで個別療育では落ち着いて課題をこなしていたちぃが、
４月からはじまった集団療育（小学校コース）で大きく崩れてしまったからです。
これが支援級メインで考えている一番の理由でもあります。詳しくはまた後日書きますね。
薄々気づいてるんですけど、たぶんちぃ『勉強＝お母さんを独占できる時間』って思ってる部分もあるんですよね。
私が書き順とか壊滅的なので、むしろ一緒に勉強させてもらってる感が否めませんが・・・家庭学習は親子のコミュニケーションも兼ねてます。
＊読んで頂きありがとうございました＊
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