韓日関係研究
という歴史の授業
前期までは
何とか自分の力で
試験勉強乗り越えたけど
後期は
征韓論
韓国併合
植民地支配
慰安婦
竹島
教科書問題
在日
と盛りだくさん
日本人にとっては
かなりキツいテーマ
日本で詳しく習っていない部分も
多いから
このボリュームを
韓国語の講義で聞くのは
私の語学力では限界
しかし
留学生活の中でこの部分だけは
きちんと自分の考えを固めておきたい
ついに
個人レッスン受けてしまいました
まさか母国の歴史で
家庭教師お願いするコトになるなんて
でも頼んで大正解
韓国人だけど
とても中立的な
ものの見方をする先生だったので
授業を受けていて
イヤな部分が全くない
主観を入れずに授業するのが
どれほど難しいか
ワタシが小学校や中学校の時
日本は酷いコトをした
戦争に負けて良かった
という
社会や歴史の先生が多かった
これを
自虐史観と言います
マイナス部分ばかり強調して
プラス部分を過小評価するコト
幼かったから
それを自分の意見のように
思ってしまった
教育ってコワイんです
今はあらためて
自分固定観念を壊して
再び構築する機会を持てているけど
その部分がまだ少し
残っているようで
自国の歴史に
もっと誇りを持ってくださいね
と韓国人の先生に諭される
先生によって
日本の歴史や外交の良い部分を
あらためて知るコトができた
先生いわく
ゆぴこさんは
一つの一つの出来事について
よく勉強していて
説明も上手いけど
時系列がバラバラ
大学のテストでは
年号まで正確に覚える必要はないけど
きちんと順序を覚えないと
すべてのコトが見えてこないから
深い分析までできないよ
逆にそこまで時系列わかってないのに
よくもそんなに堂々と推測で意見を述べられるね、と
一つのコトをきっかけに
次の動きが起こる
すべてに原因と因果関係がある
だから年号を覚えるのは重要だそう
確かに
先生に時系列でまとめてもらったら
コレがあったから
コレが起きたんだと
とすべての点が線でつながる
これが繋がってようやく
論述形式のテストをクリアできるのね
今になって遅いわ
いや遅くても頑張るけどね
今後も韓国にいるなら
この部分知ってて損ないから
でも歴史って
詳しかったら本当に面白そう
ワタシも自分で覚えた部分を
ヒトに教えるの大好きだけど
歴史はウザがられそうだから
友達にはしないようにしている
家庭教師の先生も教えてて
楽しそうだったな
日本人に教えるのはじめてらしく
ウキウキしてた
プロの先生だから
いろいろな部分に通じていて
大学の試験ではこんな問題が出る
公務員試験ではこんな問題が出る
とわかっている
女子大の傾向まで
すごいな
先生の言う通りの問題が出るだろうか
さぁ最後のテスト
行ってきます
