こんにちは、みーこです
現在２０歳の息子
高校１年生の秋 五月雨登校の始まり
高校２年生の秋 完全不登校に突入
高校３年生の春に通信制高校の２年生に編入
通信制高校の３回目の３年生←今年の４月からココ
どう学校と関わるかは息子次第
今日のお昼ご飯は
レトルトカレー。
手元に時計が
なかったので
娘に、
「４分計って～」
と頼んだ。
娘から、
「うん」の返事。
それを聞いて、、、
逆の立場なら
私は、「何で？」
と聞くだろうな
と浮かんできた。
この何で？は、
どうして４分計るの？
の質問だ。
一方で、
なんで私が計るの？
自分で計ればいいじゃん。
も私の中にある
捉え方だ。
※～～～～～～～～～～～～～～※
幼少時の私は
よく「何で？」
と言っていた
気がする。
本来子供って
そうゆうものかも
「何で子供は早く寝るの？」
「何でじゃないの
いいからそうしなさい」
「何で嫌いな食べ物を
残しちゃいけないの？」
「何でじゃないの
食べなさい」
母から私へは
このような
対応ばかりだった
私から子供達
へも然り…
ここ数カ月で
自分に対して
「どうしてかな？」
と自問自答する
ようになり、
当時の私は
こう言いたかった、
こう思っていた
のかも、と
気づいた。
「ねぇねぇお母さん、
どうして子供は早く寝るの？
お母さんの気持ち,
考え方を教えて、
知りたいな
」
純粋に知りたい気持ち
が私にあった。
ただ
受け取る側が、
私や母のように、
「何で？」と聞くと
自分が責められて
いるように感じて
しまうタイプだと、
先に書いたような
反応、対応に自動的に
なってしまうんです。
(私の経験調べですが
)
そうすると、
子供の欲求を
親は気づけない。
親は受け取れない。
あぁ、、
母は受け取らない
ではなく、
受け取れなかったのかも…
そんなやり取りから
私が受け取ったのは
質問と回答が一致
しない会話？は、
一往復で終わり、
会話って何？、
怒られてる感を
持ち、
自分を受け入れて
もらってる感が
なく、、、
私はやっぱり
寂しかったのかも…
でした。
(私はこういう表情をしていた
気がします)
逆に、
「何で？」と聞いても
自分が責められてると
だけ感じないタイプの
人だったら、、、
「そうかぁ、○○ちゃんは
どうして子供は早く寝るのか
を知りたいのかな？」
「うん！！そう知りたい！！」
「そういえばお母さんも
そう言われて育ったから
考えたことなかったよ、
どうしてか一緒に考えて
みようか」
子供をひざの上で
抱っこしながら
会話する。
恥ずかしながら
私の妄想劇場です
こんな風に
子育てしたかったなぁ
だよね～
そう思っちゃうよね～
多分ですけど、
このタイプの人は
「何で？」の言葉を
相手の欲求に沿う
言葉に適切に
変換できるのでは
と私は感じる
ようになった。
※～～～～～～～～～～～～～～※
同時に私は
自分の気持ちや
状況を言葉にして
口で伝えるのが未熟
だなともいよいよ
自覚した
「レトルトカレーを
温めるんだけど、
今手元に時計がないから
○○ちゃんの携帯で
４分計ってもらえるかな？」
これが今の私の最高値
問題は、
咄嗟に出てこない事。
普段の自分の
話す言葉と比べると
長いなぁ
だけど、
そう伝えてもらうと
わかりやすい
状況等も話して伝える、
何で？の受け取り方
をコツコツ練習しよう。
୨୧～最後まで読んでいただき
ありがとうございます