昨日カフェで、隣の親子がひらがなのなぞり練習をしていました。
 
 
消しゴム片手のお母さん。
「ほら!なんではみ出すの?!
よく見て書きなさいよ!
ほらまたやり直し!
なんで出来ないの?!」
 
小学校低学年の男の子が書いた練習帳を
即座に罵倒して(言葉を悪くてすみません。)消すがーん
 
 
もう聞いてて悲しくてこっちが泣きそうになりました。
 
っていうか向かいに座ってたお姉さんもずっとこっちをみてて、泣いてた
 
 
足をバタバタさせて、
あーまたはみ出しちゃったよーって言いながら、泣きながら書いてる男の子。
 
 
それ聞いて
「なんでこんなんで騒ぐのよ!鉛筆の持ち方が悪いのよ!もうお母さん黙ってるからさっさと早く終わらせて!」
 
で黙ってるわけなくまた
口出す。
 
 
 
 
お母さんが男の子にちゃんと字が書けるようになってほしいって思ってる。心配してる。
 
でもその想い、これで伝わると思います?
 
字が書けるようになると思います?
 
息子くんの心の中どうなってると思います?
 
 
 
 
このお母さんも家で大変なのかな?
旦那さんは協力してくれてないのかな?
 
なんでこんなにこの勉強にこだわるのかな?
そんなにこの「わ」をなぞることが
どうして大事なのかな?
 
 
私が口出すことで、
あの一瞬で何か変えられるわけじゃない。
背景も知らないのにどうしたらいいんだろって
 
ぐるぐるモヤモヤ考えている間にスイミングの時間が迫ってる!と怒って出て行ってしまった。
 
 
 
さて切り替えて、
幼稚園から帰ってきた息子君あかちゃん
 
うちだったからどうやって字を覚えさせるかな?
物の名前はどうやって覚えさせるかな?って考えた。
 
うちは漢字から覚えさせるので
「幼稚園」「先生」「ご飯」「飛行機「電車」「車」は読めますニコニコ 
あとよくつかう「おはよう」とかねきらきら
 
今日はコレです!チラシ本
 
チラシを渡してみるとよ~く見ていたので
 
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「さあ問題です!コレは洗濯機って書いてあります。
これと同じもの、うちにあるかな?ニコニコ
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急いで走っていき、

あったー!!って発見。

 

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初めてのことって、2回目3回目だってまだうまく出来ないよね。
いろんな勉強が始まってたくさん頭に詰め込んでる。
 
前にも風邪で熱がでたとき、気持ち悪くて吐いちゃったときの声かけのこを書いたけどそれと一緒。
大人には普通のことでも、子供には初めてばかり。
普通ばじゃりじゃないってことをちゃんと知って、声をかけていく。
 
 
これまで保育園で割と自由に過ごしてきたのに
いきなり小学校にあがって40分も机に座っていなければいけない
 
 
鉛筆をもって机に一定時間向かって初めてのことをやる
これだけでも子供にとっては試練よ。
 
しかも初めてのことだらけだったら?
出来ないことばかりで、 やり方がわからなくて
僕なんで出来ないんだろ?って考えてたら?
 
 
大人目線でなく子どもの目線で
考えて行けるママでありたいと思う
双葉如雨露