TBSの日曜日に初耳学の番組で
マーケターの森岡さんのお話を聞いて
子育てにも自分の仕事にも
めたくそに役立つ
論理的な思考でいらっしゃり
参考にしています。

森岡さんは数学が得意だったそうで
論理的思考の中に
数学的な考え方を導入されています。

そのうちのひとつに
不安/心配なことに対して
【因数分解】を解くように
不安/心配の原因を小分けにして
小分けにしたものに対して、
小分けに解決策をだしていって・・・

仮に失敗したり恥をかいても
大丈夫、四ぬほどのことではないといった
素数にしていく手法です。



この因数分解的な考え方は
個人的には仕事に
かなり使わせて頂いておりますが

我が娘ッティの
お悩み、不平不満を
打ち明けられたとき

ママから
”これだ！”と回答出す以上に
みずから納得いく答えを出して頂く
ツールとなって
よきでございます。

そんなとき
学校の保健体育の授業で
先生のコメントかつぶやきかが
”なして、そんな考え方に”と
頭にひっかかったそう。

先生だろうが
なんだろうが
他人のことは
ようわからんし
憶測の域を出ない。

今までの人生で
そうだったんだよね、としか
いいようがないので

ご自身の中の
【”なして、そんな考え方に”と
頭にひっかかった。】
→どうして”わたしは”
批判/抵抗したくなるんだろう
というご自身の偏りを
因数分解してみることを
おすすめしまして

なんだかわからないけど
お互い
親、住んでいるところ
卒入学した学校
友達かんけい
時代、年代もろもろ
違う人生だったから

そこに
批判抵抗することも
正解・不正解を決めつけることも
意味なしという
結論に至った模様でした。
（面倒くさくなっただけかも・・・）

概ね人は
各々に偏りがあって
その偏りのど真ん中にいるから
偏りに気が付かない。

それでもって
自分の頭の中が正しいと
それが認められたいと
願って生きているので

自分の頭の中と
相反することを言われると
抵抗したくなる生き物です。

でも
自分の頭の中の偏りと
相手の頭の中の偏りが
凸凹があわさったら
違う景色がでてくるかもしれないので

『それも一理あるのかも』と
因数分解の過程で
出てくる素数になり得ります。

私は仕事上
いろんな国の所属、
いろんな年代、
様々な背景を持つ方と
やりとりすることがあり
 

元々偏っている
自分の視野を突き通すと
偏りすぎて転覆してしまうので

自分の偏りを因数分解をして
相手の事情を因数分解して
お互いの素数を
引き受けていくそんな日々です。

大きすぎてみえないもの
偏りすぎてみえないものを
小分けに見える化する力をつけるには

数学の授業は
ばかにできないんです。