こんにちは
今日、今また一から始まる！
自分で決める生き方を取り戻して
清々しい毎日を過ごすための心の整え方
安藤ひさこです。
昨日は盛りだくさんな一日でした。
今学んでいる講座の課題で、毎日読む文章があるのですが、それがいざという時に心で響きました。
内容はメルマガの方でご紹介しますね。
毎日の習慣が活きるのは、ここぞという時なんだなーってあらためて感じました。
きっと日々、皆さんがやっている自分の無自覚な習慣を
「私、よくやっている！」
「毎日、あたりまえと思ってやっている自分、すごい！！」
って意識化してみると、いざという時そのチカラを発揮できます。
毎日の習慣ってとても大きいですよ。
さて【子育て】子どもが担任の先生のあれこれを聞いてきたら。
新年度始まって、担任の先生について、子どもたちの情報も早くてね。
「○○先生ってこんな先生らしいよ」
「昨年、あんなことがあったらしいよ」
「なにそれがあって大変だったらしい」
噂をもって帰ってきて、お母さんに話すってことはありませんか？
娘もさっそく話を聞いてきたらしく
「○○先生ってこうらしいよ～」って言ってました。
で、こんな時
「あら大変！！これは誰それ君ママに聞かなくちゃ！」
「それは困るわ～、情報集めて、対策とらなくちゃ！！」
もしくは「今年はうちはハズレ～」ってあきらめモードになってしまっていませんか？
子どもたちも情報が早くて、あれこれ聞きつけてくるかもしれません。
でも新年度になり、先生も気持ちを新たに子どもたちと関係つくりをスタートしたばかり。
まずは子どもと先生が良き関係を作りができるよう、子どもを勇気づけたいですね。
勇気づけは常に１対１の関係で行われます。
① まずは子どもとお母さんの関係の中で、お母さんが子どもを勇気づけます。
・子どもの話を聞く
・子どもの良き力を見てヨイだしする
・感謝をする
・失敗を許容する
・少しの進歩も認める
など子どもを勇気づけ、あなたはかけがえのない存在だよ、お母さんは味方だよを伝えます。
すると、子ども自身が先生との関係に努めていこうというチカラがわきます。
② 次は先生とお母さんの関係で、先生を勇気づけます。
・先生のお話をきく
・先生の良さに注目したり
・良くしようと努めておられる姿に注目したり
・感謝したり
・失敗を経験としてみたり
「噂」を横に置いて、新しい目で先生との関係を作るように意識してみます。
③ 子どもと先生の関係について。
勇気づけは常に１対１で行われるので、基本的には先生と子どもの関係に介入しない方がいいです。
でもそうはいかないこともありますよね。
そんな時は、まず自分と先生の中で先生を勇気づけ、
先生を同じ子どもを育む仲間として話し合う
味方になってもらうといいですね。
実際に、学校で先生と過ごすのは子どもです。
なので、子どもをまず勇気づけることで、
子どもも先生の良きところに注目したり、
先生も努力している過程にあることに気づいたり、
大人は味方、信頼してもいいと思えて、
先生のあるがままを「先生にもこういうところがあるんだなー」とみていけます。
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『子どもを勇気づける』の『勇気づける』とはどういうこと？という方はぜひこちらをご覧くださいね。
親が子どもを勇気づければ、
子どもが自ら自分を勇気づけ、
周りを味方に思って、
自分のチカラを発揮していけるようになります。
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