次女バイリンガール化計画初日。
愛先生からの言葉を伝え、本人のやる気を確認！めちゃくちゃやる気満々の*luu*さん。
愛先生からの宿題ね、ママも頑張ったねって褒めてもらえたら嬉しいし、一緒にガンバロー！エイエイオー！！と言って、早速取り組む。
子どもながらに無邪気な
『ママ、愛先生ってすごいんか？』
の問い( ﾉﾟ∀ﾟ)ﾉ
『そうだな、神だね、神！』
と学生風に答えると、ひゃー( ﾉﾟ∀ﾟ)ﾉ♡(神が我に課題を与えたもうた！！)となってました。
単純（笑）
愛先生からの言葉を伝え、本人のやる気を確認！めちゃくちゃやる気満々の*luu*さん。
愛先生からの宿題ね、ママも頑張ったねって褒めてもらえたら嬉しいし、一緒にガンバロー！エイエイオー！！と言って、早速取り組む。
子どもながらに無邪気な
『ママ、愛先生ってすごいんか？』
の問い( ﾉﾟ∀ﾟ)ﾉ
『そうだな、神だね、神！』
と学生風に答えると、ひゃー( ﾉﾟ∀ﾟ)ﾉ♡(神が我に課題を与えたもうた！！)となってました。
単純（笑）
今日の絵本は、本人に選ばせたら意外に長めのものをチョイスして…でも、さすが自ら読んでほしいと言っただけのことはあり、とても集中して聞き、質問に答え、こりゃ質問が簡単過ぎるかな？と思ったので、1つだけ、少し答えるのが難しい質問をしてみたところ、
言えない！言いたいことが言えない！！
というストレス(ジレンマ)をニコニコで「あーうー！あー！！！」と悶える姿が面白すぎて…（笑）
Because, this clutch pencil is nice, Blackie...あーあーうー (ジェスチャー) 大笑(((o(*ﾟ▽ﾟ*)o)))
this, this, あー！！！
実は、長女の時はこの「言いたいことが言えないストレス」つまり「日本語で言いたい！！日本語なら言えるのに！」に、それなら日本語でいいよ♡ってしてたんです。(今思い返すと、そこの線引きが曖昧でした)
でも、愛先生から
「この、言いたいことが言えないストレス、これこそが成長因子なんです！なぜなら…(後略)」
と聞いて、ナルホド！！！って思いました。
このストレスからの脱却を目指したい！
言いたいことが少しでもたくさん言えるようになりたい！
本人にその気持ちを抱かせられるかどうか。
ここで、きっとやり方を間違えると、おうち英語断念か、または英語難しい、キライ！になっちゃうんだと思うんです。
でも、正しいやり方で取り組めば、キライどころか「知りたい！次は言いたい！もっと！」の気持ちを、ツボ押さえて刺激できるんだろうと。
まぁ、初日なので親子でやる気満々だったこともあり(*｀艸´) 何て楽しいんだ！！の感想。
*luu*さんも
『ママ、英語もっともっと話せるようになって、ママみたいになりたい！！』
と、絵に描いたようなありがたい御言葉を残しておやすみになられました…(*-∀-*)
日々、しっかり記録に残していこうと思います♡
8歳からのバイリンガル計画、2017年4月6日始動！！
1日坊主には終わらせないように！