全ての子が卒業できたと今日は多くのご報告を頂きました。
本当に嬉しく思います。
私は、引きこもりで学校に行かない子や留年した大学生を数名、年間コンサルしておりました。
非認識能力を高めるために情緒を伸ばし、潜在意識的な学習方法で勉強させまくりました。
結果、全員が卒業です。本当に嬉しく思います。
年齢に関係なく、人が行動を起こすのは外発的動機づけと内発的動機づけの二つがあります。
外発的動機づけとしては、飴と鞭などの褒美でヤル気を起こさせるものです。
これでは親と子の物による支配関係と取引が潜在意識に刻み込まれていきます。
内発的動機づけは、経過、云わば、プロセスを褒めてあげることで、本人のなかにヤル気と面白さと将来への見通しとやり抜く力が芽生えてきます。
この内発的動機づけを徹底して行った結果、私の受け持ちの子は全ての子が卒業できました。
純子先生嬉しいです。みなさんおめでとう。
親御さん方、子供が出し続ける結果と共に、途中の努力を沢山沢山褒めてあげて下さい。
子供は大きく大きく育っていきますよ。
ライフメソッドアドバイザー 山下純子
5月までの発売となります。
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親御さん方、お子さんと一緒に潜在意識を是非学んで下さい。
潜在意識を制する者は人生を制します。
子供のうちから潜在意識を知ると子供の人生が飛躍します。
先生の言葉解説
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