「親・子・教師の心をあたためる

 勇気づけの子育て」

をお伝えしている太田修平です。

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不完全な先生が子どもを伸ばす 〰️絵を描くこと〰️


みなさんには、苦手な教科はありますか?


僕は絵を描くのが苦手です。

だから、図工の時間は憂鬱でした。


もちろん、図工の教科書に載っている

ような基本的な技法は伝えられます。


しかし、いざ、子どもに

「ここをこうしたいんだけど、

どうすればできる?」

と聞かれても、上手い答えを返せないでいました。



あるとき、僕は、苦し紛れに

「あの子が上手かったから、聞いてみて」

と言ってみました。

先生として、少し恥ずかしく感じました。




そうしたら・・・


「先生、できたよ!」と

教えてもらった子は

とっても喜んでいました。


さらに、なんとなんと・・・

教えた子も笑顔いっぱい!

とだったのです。



教わった子は喜び、

絵の技術が上がりました。


それだけでなく、

教えた子は、

・貢献感や自己肯定感が上がった

・教えるためのコミュニケーション力が磨かれた

・説明するための自分の技術への理解が深まった


という効果があったのです!!



この絵を教えてくれた子は、

おとなしくて控えめな子だったのですが

クラスの最終日、全員の似顔絵を描いて

プレゼントしてくれました。


その子の心の中に動いたものがあったのだと思います。



これは、僕が絵を描くのが不得意だったから起きたこと笑

(もちろん、自分も図工の技術を

 学ぶことは続けましたが💦)


アドラー心理学では

「不完全であることの勇気」を

大切にしています。


先生も人間なのだから、不完全でいい。

不完全さを認め、さらけ出せば、

誰かが助けてくれます。


そして、不完全だからこそ育つこともあるのです。



 

 

 

 

 

「親・子・教師の心をあたためる
 勇気づけの子育て」

 太田修平のプロフィール

太田修平

1983年10月20日 
埼玉県出身埼玉県公立小学校14年経験後、
退職。

現在は、セミナー講師、
カウンセラー、コーチとして活動中。


アドラー心理学コミュニケーション講座
多数開催。
親子の自己肯定感「6つの感」向上講座。
親子の心理カラーセラピーセッション。
先生向け勇気づけの
学級経営・授業づくり講座など。


自己肯定感コーチングセッション、
カウンセリングでは
のべ1000人以上行っていて、
講座を含めると
のべ2000人以上に
勇気づけや心の教育について伝えている。

オンラインでの活動により、
全国各地、海外からの
受講生・クライアントも多数。
 

【外部研修等】
・東京都町田市(学校法人)
 正和学園勇気づけ研修
・放課後デイサービス(株)ヒーローズ 
 勇気づけのコミュニケーション研修
・埼玉県ふじみ野市子育てセンター
 子育て研修会
・埼玉県日高市(PTA・公民館共催)
 勇気づけ講演会     
など



小学校教員時代、
前年度に学級崩壊状態だったなど、
課題を多く持った子どもたちに
向き合うことになり、
学級経営を多岐に渡り、
海外のものなども含め研究。

その時に突出して効果をもたらしたのが、
「勇気づけの子育て(アドラー心理学)」
だった。
結果、子ども達の大きな変化と成長を
目の当たりにし、感動的な体験をする。


しかし、年々子どもたちの抱えている課題が
多くなっていている教育現場の現状を見て、
自分が関わった子どもたちだけでなく、
広く勇気づけを伝える必要性を
感じるようになり、教員を退職。


教員退職後、
「勇気づけ」をベースとした子育て、
学級経営の講座、講演、
などの活動を開始した。


また、先生や親の
「自分自身に対するコミュニケーションのクセや傾向」が
「子どもに接するクセや傾向」
に出ることに気づき、
大人が自分自身へのコミュニケーションを
見直し、修正し、勇気づけていく
自分になるサポートをするため、
カウンセリングやコーチングも開始。


講座や講演には、
「安心感がある」
「自然と元気が出てくる」
「子どもが変わった!」
「勇気づけの子育て本で読んでも分からなかったことが、
 どんどん分かるようになった」
「明日が楽しみになってきた!」

など定評がある。
 

 

 

全国の大人と子どもの心が勇気づけられ、
よりあたたかくつながれるよう、
心を込めて、お伝えしていきます!!
よろしくお願いいたします。