『良い子ですよ！



こんにちは、子育てアドバイザーの　ふくとみよしこ　です。

先日始まったと思っていた3学期もあっという間に終わっていきそうです。

就学児・未就学児のどちらであっても無事1学年を終わればなーと親としては
この時期に思うこともあります。

そして、毎回学期末・学年末の担任の先生との面談。

母『ウチの子、どうですか？』

先生『率先してやってくれたり、人の意見を聞けていますよ～』

母（家と違う…、家じゃ、やれと言ってもしないって！）
　（人の所為にもすぐ言いますって！）

先生『お友達とも仲良く遊んでます。おもちゃも譲ることもありますよ』

母（いつも家では取りあいですよ…。しかも、普段は見向きもしないのに、誰かが使うと奪いあい）


はたまた、お友達のお母さんからは
『お行儀いいし、元気だし、ご挨拶もできるし、良い子だよ！』

とおほめの言葉を。


嬉しいです。素直にうれしいです。

でも、家じゃ全然できない。

なぜ？なぜ？

ちょっとぐらい、家で良い子になってもいいんじゃない？

と、思ってしまう母。



でもね。
今までの日々の育児が、
『良い子』といわれる要素を作っているんです。

靴を言わなくてもそろえるのも、

相手のことを少し汲み取って行動するのも、

元気よく挨拶できるのも、

お母さんがちゃんと言ってるから。

家でしないのは、息抜き中なんですって。


我が子でなければ、良いところが見やすくなる。

我が子には、悪いところが見えやすくなる。


それぞれの立ち位置で良くも悪くも見えるもんです。


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