「印星」の学び方と活かし方。　～四柱推命　偏印と印綬について～

っていう指令（何の指令？！）が

頭の中にふっと浮かんだので、

印星について書いてみます。

 

 

 

何書こうかなぁ・・・。

 

 

 

印星、偏印と印綬は、

自分（日柱の十干）を生じる十干から

生まれる星です。

 

 

 

例えばこの命式。

 

 

黒丸は日柱の十干。

通変星や十二運星の基礎となる

自分の魂であり心。

 

赤丸は月柱にある

「申」に含まれる十干の1つ。

（申に含まれる十干は戊・壬・庚）

 

緑丸は年柱にある

「子」に含まれる十干。

（子に含まれる十干は癸のみ）

 

黒丸と赤丸の組み合わせで

赤枠の偏印ができる。

 

黒丸と緑丸との組み合わせで

緑枠の印綬ができる。

 

黒丸は「甲」なので陽の木性。

赤丸は「壬」なので陽の水性。

緑丸は「癸」なので陰の水性。

 

水は木を生むので「生かす関係（相生）」。

 

日柱の十干「甲」から見ると、

水性である「壬」「癸」はそれぞれ

母親的な存在。

自分（甲）を生んでくれるからね。

 

 

 

ってことは、

印星がある人、特に主星の場合は、

目上の存在が大事ってことよ。

 

特に印綬。

印綬は目上の存在や

母親とのつながりが深い。

（印綬は自分の正式な母親に当たる十干から生まれる星だから）

 

母親とのかかわりが重要だし、

先生と呼べる存在も重要よ。

（ちなみに宿命中殺があって印星が主星の場合は、

　「先生」的存在がたくさんいるといいです。

　習い事複数持つとかね）

 

 

 

で、印星は「習得本能」を司る星ですが、

偏印と印綬それぞれ

「学び方」「出し方」が違います。

 

 

 

偏印は「体験的」「実践的」に学び、

それが知性となっていきます。

 

学ぶためには様々な経験をするのが大事。

 

だから偏印は

「放浪」という意味があるのです。

 

ただ、目的もなく放浪して体験していたら、

それが知性としてまとまらなくなってしまう。

 

なので偏印は「目的」を定めることが

非常に大切になってきます。

 

目的があれば放浪からの体験を通じて

目的に沿った幅広い知識を得られるし、

何かしらのネガティブな状況に

耐えることもできるからね。

 

で、偏印は、自分の知性を

「改革」という方向で世に出す星。

 

悪いものを良くするために改善する

性能をさらに上げるために改良する

古いものを新しいものに改革する

 

そういう出し方が「偏印」なので、

ともすると状況や環境等を

破壊してしまうような働きをするのですが、

（だから「分かってもらう」ように意識することが必要）

「新しく生み出す」ことや

「状況を変化させる」ことが望まれる場合は

非常に有用な星となります。

 

 

 

印綬は「学習的」「理論的」に学んで

知性とする星。

 

静かな落ち着いた環境で

師や書籍や様々な情報を介して

すでにあるものを学んでいきます。

 

印綬は伝統的な物事、

つまり「続いてきている物事」を

体系的に学ぶことに長けた星。

 

「伝統的なこと」とは

古くから連なる知識なので、

そういうものに触れて

理論を把握することで

印綬の知性が輝きます。

 

印綬の知性はどう活用するのかというと、

「知性を社会や生活で役立てる」ことです。

 

印綬は物事を深く理解し

理論・理屈で物事を考えることができます。

 

様々な物事を学んで

「知」に変えている印綬は、

「教え伝える」ことで自分の知を

世の中に役立てることができるのです。

 

だから印綬の「知性」は、

• 学ぶ場所や状況
• 学ぶものの量や質
• 学ぶ人や媒体

がとっても大事ですし、

印綬を持つ人自身の「人間性」も

めちゃくちゃ重要なんですわ。

 

だって、人間性が伴ってないと、

人に「知」を教え伝えて

世の役に立ててもらうことなんて

できないからね。

 

 

 

つらつら書いてきましたが、

印星を持つ人、

特に主星の人や極星の人は、

• 人生に「学び」があるか？
• 「学び」を得ているか？
• 学びをアウトプットしているか？

を考えてみてくださいね。

 

 

 

印星を持つお子さんがいる場合は、

「学ぶ」ことを習慣づけさせるといいですよ。

 

宝の持ち腐れになってしまいますからね！

（私の娘は印綬があるから、読み聞かせやろ・・・。

　今のところ勉強するのは好きなようで良かった！）

 

 

 

 

 

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今回も読んでくれてありがとうございます！