先日、地元四国新聞の記者から
私たちが8年間続けている、子どもの想像力を伸ばすレッスンについて
取材の申し込みをいただきました。
幼稚園から小学生までが集まり、土ねんどを使って創作。
トントンしてみたりねりねりしてみたり
次第に変化していく形に子どもたち大興奮
「わ~~~、タオルをしぼってぎゅーーー!」
とやってみたり、
「どんなにおいがするかな?」って土を匂ってみる子がいたり、、、
いつもながら、
材料を渡すだけで
子どもたちがそこから無限に広がる世界を創りだしていきます。
五感をフル稼働させながら、
創作が進むに連れて
子どもたちの目の輝きもどんどん増していくんです
そして、ろくろにもチャレンジ。
ろくろは相当な集中力を必要としますが、
何度もぐにゃぐにゃになって失敗を繰り返しながら
最後は
「できたーーーーーー
」
そうです、
私たちはこの一言をまっているんです~
いろんな創作活動を通して、
たくさんの
「できる」
を経験していってほしい。
そしていっぱい自信をつけていって欲しい。
英語もそうですが、何より
「楽しい」そして「できる」って体験することが
一番大事。
世の中に、
ワクワクをいっぱい知っている子どもたちが増えて
日本もますます元気になっていく未来へ。
未来の宝物たちに
私たち大人ができること、
子どもたちのもっている無限の可能性の芽を
どんどん咲かせて行ける環境づくりを
続けていきたいと
強く強く思うのでした
私たちが8年間続けている、子どもの想像力を伸ばすレッスンについて
取材の申し込みをいただきました。
幼稚園から小学生までが集まり、土ねんどを使って創作。
トントンしてみたりねりねりしてみたり
次第に変化していく形に子どもたち大興奮

「わ~~~、タオルをしぼってぎゅーーー!」
とやってみたり、
「どんなにおいがするかな?」って土を匂ってみる子がいたり、、、
いつもながら、
材料を渡すだけで
子どもたちがそこから無限に広がる世界を創りだしていきます。
五感をフル稼働させながら、
創作が進むに連れて
子どもたちの目の輝きもどんどん増していくんです

そして、ろくろにもチャレンジ。
ろくろは相当な集中力を必要としますが、
何度もぐにゃぐにゃになって失敗を繰り返しながら
最後は
「できたーーーーーー
」そうです、
私たちはこの一言をまっているんです~

いろんな創作活動を通して、
たくさんの
「できる」
を経験していってほしい。
そしていっぱい自信をつけていって欲しい。
英語もそうですが、何より
「楽しい」そして「できる」って体験することが
一番大事。
世の中に、
ワクワクをいっぱい知っている子どもたちが増えて
日本もますます元気になっていく未来へ。
未来の宝物たちに
私たち大人ができること、
子どもたちのもっている無限の可能性の芽を
どんどん咲かせて行ける環境づくりを
続けていきたいと
強く強く思うのでした
