今日の私の陶芸スクール
生徒さんはかわいいこの４才になる男の子
Eくんとママでした。
Eくんは１才半の時から
私たちが運営しているスクールの
アートで英語の想像力を育むクラスをとっている
ベテランさんです☆
今年から子どもたちのスクールはお休みして
ワークショップのみ開催している私たちですが
Eくんとママは個人的に
私の陶芸レッスンを受けにやってきてくれました。
「トーマスをつくりたい」
今日はそういって、自分の頭に浮かんだトーマスの形を
根気よくこつこつ
見事に自分ひとりで完成させていきました！
アイデアが頭に浮かぶ。そこから、
それを立体にして形にしていくという作業は
想像以上にとっても難しいことです。
小さいときから
想像力を使い
それを表現していくことを
日常の生活でよくやっているこどもたちもいれば
自分であまり考えず
ただ与えられた答えに従ってのみ行動するくせが
はやくからついてしまっている場合も。。。
子どもたちの本来持っている想像力を伸ばしていくような
そんな教育の場が日本にも
これからもっとたくさん増えるといいな～。
自分で考え、ゼロから生み出していく。
想像力
表現力
創造力
これからの時代を生き抜いていくには
とっても必要な力ですね。
その後、
ママがろくろに挑戦し
「むずかしいな～」と苦戦している姿をみて
「ママ、だいじょうぶ！れんしゅうね。
ぜったいできるようになるから」
と励ましておりました。
は～～～、４才にして
すぐに諦めないこと。そして
はじめは思うように行かなくても
練習すれば状況が変わってくることも
ちゃんと分かっているんですね。。。
この言葉はEくんがいつも
ママをはじめ、まわりの大人たちから
言われている言葉なんでしょう。
もし仮に
Eくんのまわりがマイナスな言葉ばかり
話していたら
Eくんは間違いなくマイナスなことをまねて
口に出していたに違いありません。
数年前までは
手が汚れることをいやがって
土ねんどに触れることさえできなかったEくんが
たくましくそしてのびのびと成長している姿を目の当たりにして
未来の希望がまたひとつ増えた
そんなステキな１日でした
生徒さんはかわいいこの４才になる男の子
Eくんとママでした。
Eくんは１才半の時から
私たちが運営しているスクールの
アートで英語の想像力を育むクラスをとっている
ベテランさんです☆
今年から子どもたちのスクールはお休みして
ワークショップのみ開催している私たちですが
Eくんとママは個人的に
私の陶芸レッスンを受けにやってきてくれました。
「トーマスをつくりたい」
今日はそういって、自分の頭に浮かんだトーマスの形を
根気よくこつこつ
見事に自分ひとりで完成させていきました！
アイデアが頭に浮かぶ。そこから、
それを立体にして形にしていくという作業は
想像以上にとっても難しいことです。
小さいときから
想像力を使い
それを表現していくことを
日常の生活でよくやっているこどもたちもいれば
自分であまり考えず
ただ与えられた答えに従ってのみ行動するくせが
はやくからついてしまっている場合も。。。
子どもたちの本来持っている想像力を伸ばしていくような
そんな教育の場が日本にも
これからもっとたくさん増えるといいな～。
自分で考え、ゼロから生み出していく。
想像力
表現力
創造力
これからの時代を生き抜いていくには
とっても必要な力ですね。
その後、
ママがろくろに挑戦し
「むずかしいな～」と苦戦している姿をみて
「ママ、だいじょうぶ！れんしゅうね。
ぜったいできるようになるから」
と励ましておりました。
は～～～、４才にして
すぐに諦めないこと。そして
はじめは思うように行かなくても
練習すれば状況が変わってくることも
ちゃんと分かっているんですね。。。
この言葉はEくんがいつも
ママをはじめ、まわりの大人たちから
言われている言葉なんでしょう。
もし仮に
Eくんのまわりがマイナスな言葉ばかり
話していたら
Eくんは間違いなくマイナスなことをまねて
口に出していたに違いありません。
数年前までは
手が汚れることをいやがって
土ねんどに触れることさえできなかったEくんが
たくましくそしてのびのびと成長している姿を目の当たりにして
未来の希望がまたひとつ増えた
そんなステキな１日でした