テストの直しが課題として出ている科目もあれば出ていない科目もあります。

それは先生次第の模様。

数学の代数はひとまずとければいいので、数問（昨日は2問）ずつ区切って、やり直し。

英語は丸暗記しても仕方ないので（たくさんの文を丸暗記していくと文法は感覚で溶けるようになる気はするけど、娘っ子にそこまでのやる気はない）、いっしょにやり始めました。

If it （　）tomorrow,I will〜

このカッコに入る選択肢として、

①rain ②rains ③is going to rain

いちー！

ぶっぶー！！

まずifってなに？

え、わかんない。

↑調べる気なし💦

仕方ないのでワークを開いてポイントをまとめているところを見せる。

ほら、ノートにIf もし〜ならば　って色ペンで書いて。何色にする？青好きでしょ？なら青にしよう。

で、これitはその後の動詞に三単現のSがつくんだよ。heとかsheといっしょね。

だからitの下に線を引いてー、矢印をひっぱって、rainsのSに丸つけて、三単現のSって書いて。これは文法だから、じゃあレンジにしよ（オレンジしか他に色ペンがなかった）

こういうのってたぶん塾に行ってたら塾の先生とマンツーでやるんだろうけど、そこまでやらせる前に自分でまずは、ね。

全部はできないので、今日はここまで、と区切って、３日間くらいで終わらせてるイメージでやり始めました。

英語の文法は、どこかで知識が頓挫すると、そこからが進めなくなるので、ひとつひとつやらないとね。

ベネッセのテストも悶絶するほど悪かった娘っ子。

これ終わったらベネッセのテストもすこしやろうかな、と思います。