昨日下のボーイは区から貸与されているパソコンの学習アプリをやってました。

ここに30センチと40センチのリボンがあります。

つなぎめを作るとリボンは50センチになります。

つなぎめは何センチでしょうか？

という問題。

下のボーイ、そもそもつなぎめという言葉がわからないし、つなぎめを作るという感覚もわからない。

パパが何度も何度も繰り返し問題文を声に出して読み、それに対してボーイが答える。（つなぎめの言葉の意味もそのあたりにあったなぜか2台のスマホを重ね合わせて説明）

ボーイの間違った答えに対し、

式はなに？

なんでそうなるの？

と繰り返します。

上の娘っ子の時も娘っ子は小3でしたが同様のやり取りが何度もありました。

娘っ子はパパに問い詰められているように感じたのか、すぐ泣いてました。

最終的には中学受験の算数は外注になりました。

今回下のボーイはどうだったかというと、おそらく10回以上、上のやり取りをパパと行ったあと正解し、また同様の問題を解いてみて正解。

時間もだいぶ遅い時間です（22時回っていたかと思います）。

算数に対する適性があるからなのか、小さいからパパが怖いという感覚自体がないのか、側から見ていても、パパとの勉強を楽しんでいるようにさえ見えました。

娘っ子がとても苦手としていた文章題。

親バカですが、この先この忍耐力は頼もしささえ感じます