低学年ママ向けに、学習の基礎をお伝えする講座を行っています。
「高学年向けのセミナーもやってほしい」
というリクエストをいただいております。
しかし・・・
実は、これが難しいのですよ。
なぜかというと
6年生の学習でつまずいている子がいたとしても、
どの段階でつまずいているかが人によって違う
からなのです。
例えば
6年生で学習する「分数のわり算」。
「分数のわり算ができないんです」と言われても
文章題の読解ができないのか
図示ができないのか
5年生の、分数÷整数や約分・通分ができないのか
4年生の、仮分数・帯分数がわかっていないのか
3年生の、分数の基本でつまずいているのか
はたまた2年生の九九があやふやなのか
その子がどこでつまずいているのかを
見極めないといけません。
ですから、多くの方にお伝えするセミナーでは
「分数のわり算はこうするといいですよ～」と、一概には言えません。
算数は積み上げていく学習なので、
学年が上がるほど、それまでの学習が物を言います。
それに比べて、低学年ならば学習内容に限りがあります。
ポイントを押さえておけば、それだけ学習効果が期待できるのです。
低学年のうちに、学習のポイントを知っておきませんか？
楽しく学びながら、低学年の学習の基礎がわかります。
高学年の学習については、個々に見ていくのがおすすめです。
テストやノート、プリントを見せていただければ、
お子さんの学習の進捗状況を把握して、アドバイスができますよ。
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よろしくお願いします！
