こんにちは。
小学生の不登校に悩んでいるお母さんのお話を聞きました。
そのお母さんは、なんとかして子どもを学校に戻したい一心で、
学校に相談したり、子どもにカウンセリングを受けさせたり、いろいろと試しています。
その話を聞きながら、私はもどかしい気持ちでいました。
「そっちじゃない気がする…」
もちろん、子どもへのカウンセリングも必要なときもあるとは思います。
でも、今回のケースで私が感じていたのは、問題は本当に子どもなのだろうか?なのです。
そうしたら先日、
「もしかしたら、この子自身は困っていないのかもしれない。私が困っているだけなのかも…」
という言葉が出たんです。
そうです!そうです!そこです!
子どもが困っているように見えても、
実は本人はそこまで困っていないことがあります。
学校に行っていない。
集団になじめない。
癇癪を起こす。
大人から見れば「問題」に見えることでも、
子ども本人は、ただ自分の感覚に正直に生きているだけ、ということもあります。
外側の世界がどうであれ、
その子はその子なりに、
自分の中心とがっしり繋がっている。そんな子もいます。
むしろ、苦しくなっているのはそれを見ている周りの大人のほう、親なのですよね。
「このままでいいの?」
「将来どうなるの?」
「親として何とかしなきゃ」
そんな不安や焦りで、心がいっぱいになっている。
だから、子どもを変えよう、動かそうとします。
だって学校に行ってくれたら(私が)安心できるから。
本当に見つめる必要があるのは、
子どもの問題ではなく、
親自身の心の中にある不安や恐れ。
親自身が大丈夫って思えないんですよね。
ちなみに、子どもの癇癪が気になるということは、お母さんの中に怒りが溜まっているんだと思います。
お母さんの中に、怒りを出すことはいけないという思いがあるのかもしれない。
子どもは鏡だという視点で、
子どもをどうにかしようとする前に、まずは自分に問いかけてみてほしいんです。
学校に行かないとなにが起こりそうなんだろう?
癇癪を起こす子どもを見て、私はどんな気持ちになっているんだろう?
わがままになる?
ガマンできない子になる?
もしもそんな思いが出てくるなら、
お母さんの中で、幼少期にわがまま言いたかったのに言えなかった出来事や、
本当はやりたかったのにガマンした出来事がたくさんあるのかもしれません。
だから、子どもを変えることより先に、自分の心を見てあげてほしい。
ノートに子どもに対して思っていることをなんでもいいから書き出してみてほしい。
きっと、
こんなにしてやってるのにとか、
こっちの気持ちも知らないで好き勝手にやってとか、
たくさん怒りが出てくると思います。
言葉にならないなら、ノートにぐるぐる🌀書いてもいい。
一度、試してみてくださいね。
ぐるぐる書いているうちに、言いたい思いが出てきますから。
もちろん、カウンセリングでもお手伝いしてます。
子どもはいずれ動き出す。お母さんは今できることを!
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