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子どもたちの成長って早いですよね?
 
ピアノの先生方は子どもたちをレッスンしていて
 
感じていることだと思います🌱
 
 
だから、
 
・小学校1年生のうちにこれを教えないと
 
・今のうちに、これを直しておかないと
 
とか・・・
 
やらなければいけないことがたくさん!
 
 
『奇跡のハーモニーエクササイズ』の受講生も
 
 
これまでは
 
・楽譜を読めるようにしなくちゃ
 
・両手で弾けるようにしなくちゃ
 
・まだこれがわかってないから、ここを直さないと
 
 
と、追われるようにレッスンして疲れていたそうです💦
 
 
 
でも今は、
 
この段階では、まだすらすら読めなくてもOK

 

 それよりも今は歌うことが大事👍

 

 それができた先で、楽譜がすらすら読める」と思えるようになって

 

 今のその子に大切なことを30分のレッスンの中で

 

 時間をかけて伝えることができているそうです。

 

 

「以前だったら、

 

 生徒ができないときに慌てて早く直さなきゃと思って

 

 詰め込むように教えていましたが、

 

 生徒がどうしてできないかの原因がわかるようになって

 

 それなら今はまだできなくても仕方ない

 

 その前に、この子の脳と体をしっかり働かせるレッスンが先。

 

 そんなふうに心の余裕ができた。

 

 自分自身の体が緩むことで、見える世界が変わった。

 

 とっても不思議なことですね✨

 

 心理学の講座ではないのに、

 

 こんな変化があるなんて思いませんでした。」と。

 

 

そうなんです!

 

先生の体が固まってると

 

生徒さんのことを余裕を持って見ることが

 

できなくなってしまうんです💦

 

 

 

やることがいっぱい頭に浮かんで、

 

でも、どれも中途半端になってしまって

 

あっという間にレッスンが終わってしまう・・・😱

 

 

でも、先生の体が緩む

 

「今できてないこと」ではなくて、

 

「これから生徒さんをどう導けばいいのか」という

 

広い視野で見られるようになってきます

 

 

そして、脳と体の仕組みで、

 

何ができていなくて、今何をすべきかがわかるようになります!

 

 

ピアノレッスンの30分てあっという間ですよね

 

だからこそ、

 

脳と体の仕組みを知って、

 

有意義な音楽の時間にしたいですよね🎹💕

 

 

やることがいっぱいのピアノの先生に

 

心の余裕が生まれる方法を

 

ZOOMセミナーで、

 

脳と体の仕組みからお伝えしています。

 

 

 

不思議なほど簡単な

 

答えが見つかるはずです😊

 

 

 

 

 

 

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譜読みのとき、耳を使っていますか?

 

「音楽の譜読みなのだから、もちろん!」

 

 

・・・でも

 

私は脳の仕組みを知るまで、

 

耳を使った譜読みをしていませんでした💦

 

 

 

だから、譜読みのミスもあったし、

 

弾くときのミスタッチも多かった😱

 

 

生徒さんでも

 

・何度注意しても同じ音を間違える

 

・臨時記号をつけて弾けない

 

ということはありませんか?

 

 

この場合、

 

耳(聴覚👂)が使えていません。

 

 

 

耳(聴覚👂)が使えているかどうかは、

 

生徒さんに歌わせてみるとすぐに分かります。

 

 

・ドレミを変な音程で歌う

 

短調なのか、長調なのか分からないメロディーで歌う

 

高いドなのか、低いドなのか分からない音程で歌う

 

 

これらは耳(聴覚👂)が使えていません。

 

 

 

実は、楽譜に書かれてある音符が、

 

ドレミで読めたとしても、

 

正しいピッチで歌えなければ、

 

ピアノでは弾けないのです💦

 

 

心当たりのある生徒さん、いませんか?

 

 

では、耳(聴覚👂)を使って弾けるようになる

 

簡単なこと🌈

 

 

それは

 

手で高さをつけて歌うこと

 

 

手で高さをつけるときには

 

体が音の高さをわかっていなければ動けません。

 

 

 

だから、

 

全身を使った譜読みをすれば

 

正しいピッチで歌えるようになるんです✨

 

 

 

正しいピッチで歌うためには

 

声帯の働きも重要です。

 

この声帯も筋肉でできています。

 

 

 

この筋肉をコントロールすることも必要なので

 

やっぱり全身を使うことが重要なんです

 

 

 

「全身の譜読み」については👇こちらのブログで。

 

 

 

これで音痴も治ります!

 

音痴は治せます!

 

音痴で困っているピアノの先生も多いです💦

 

 

生徒さん自身も、音痴には気づいているけど、

 

恥ずかしくて、言えずに困っているのです😥

 

 

 

歌が歌えると

 

楽譜が読めて

 

ピアノが弾けるなんて

 

人間の脳と体って不思議だなぁと思います。

 

 

これで、

 

生徒さんが、楽譜が読みやすくなると、

 

自然とやる気アップして、練習をするようになります。

 

 

すると、先生はレッスンがラクになって、

 

今まで譜読みにとられてしまった時間

 

もっと音楽的なレッスンに使えるようになります。

 

 

・全身の譜読み

 

・手で高さをつけて歌うなど

 

生徒さんが

 

やる気アップして長く続ける方法を

 

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「どうして練習しないんだろう…」

 

その答えが見つかるはずです😊

 

 

 

 

 

 

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生徒さんが

 

・楽譜が読めない

 

・レッスンで読めても、翌週は読めなくなっている。

 

・リズムが取れない

 

などの困りごとはありませんか?

 

 

 

私は、29年ほどピアノ講師をしていますが、

 

年々、楽譜が読めない子が増えている気がします。

 

特に、この10年

 

どうやって教えよう💦と困るくらいの子が出てきています。

 

 

受講生のピアノ先生方からも、

 

よく相談を受けるのも、譜読みです。

 

 

 

先日、こちら👇のブログでお話した「全身の譜読み」について

 

 

具体的にお話していきますね。

 

 

1つめは、視覚👀

 

視覚(目👀)で楽譜を読むなんて当たり前じゃない?

 

と思うかもしれません。

 

 

そう!当たり前なのですが、

 

ピアノの先生方が思っている当たり前が、

 

子どもたちにとっては当たり前じゃないのです!

 

 

ピアノの先生方は、

 

細かい音符や記号がいっぱいの楽譜でも、

 

音を正しく読むことができます。

 

 

それは、みんなができることではないのです。

 

 

楽譜が読めない子が見ている楽譜は、こんな感じ👇

 

 

初めの音を見つけるのも大変で💦

 

1つ読めても、2つ目を見失うことも多い。

 

 

 

でも、”全身”を使えば読めるのです!

 

 

簡単にできる方法としては、

 

音符の指追いです。

 

 

音符の玉を人差し指で追いかけながら読む☝️

 

 

これ、受講生にも大好評で

 

「今まで楽譜が読めないと思っていた子が

 

 指追いしたら、全部読めてました!」

 

驚いていらっしゃいました。

 

 

目だけで楽譜を追いかけていると

 

見失ってしまうので、

 

体も使う。

 

 

それが、指追い☝️

 

 

こんな簡単なことで、

 

楽譜が読めるなんて、

 

人間の脳と体って不思議だなぁと思います。

 

 

これで、

 

生徒さんが、楽譜が読みやすくなると、

 

自然とやる気アップして、練習をするようになります。

 

 

すると、先生はレッスンがラクになって、

 

今まで譜読みにとられてしまった時間

 

もっと音楽的なレッスンに使えるようになります。

 

 

・全身の譜読み

 

・音符の指追いなど

 

生徒さんが

 

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「どうして練習しないんだろう…」

 

その答えが見つかるかもしれません😊

 

 

 

 

 

 

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