以下の内容は 4月のつみき遊びの日のもので、
 
もう 令和にも 突入しちゃってるんですが 記録のためにメモ
 
 
 
4月は 動物のおともだちを作るという具象的な表現の活動で
 
親子クラスの年齢のこどもたちには 難しいテーマだったのですが 
 
朝 教室に入ると イースターにちなんだ 大きなうさぎさんがお出迎えしてくれ
 
こどもたちは とても 興味津々そうに 見ていました。
 
 
 
積木で こんなことも出来るんだ と 毎回 発見がありますが 今回も また とても 新鮮。
 
 
そして 壊れないか、壊さないか 心配する 大人たちをよそに
 
こどもって 案外 こういうもの、全く 壊そうとしないのね。
 
こどもなりの判断が きちんとあることに 関心します。
 
 
 
 
で、息子氏は 3月のワークショップが印象的だったのか
 
過去記事はこちら★
 
最初から “動物” を作る気はなく
 
「きりんさんのおうち」と言って ベッドやら トイレやらを 作り始め
 
先生の助言もあって 畑まで↓↓
 
 
ペグさしはしないけど こういうのは する息子。
 
 
ニンジンとか いろいろ あるそうです。
 
 
 
そして やはり 親子クラスでは 気持ちが よそに それていくところ、
 
先生が こんな色板も 出して来てくださり 積木のパズル遊び↓↓
 
 
これも もちろん いつもの積木と同じ童具館から 出ているものにつき
 
これまた 着尺は 同じ 又は 最小公倍数で揃うようになっています。
 
 
こどもがいつ 気付くか分かりませんが、数学的要素も含めた積木でありながら
 
それは 積木に ひらがなが書いてあったり そういう知育でもない。
 
深い。
 
 
 
そして このカラフルな色板は この白い盤に はめていくことができるのですが↓↓
 
これは いつも変わる、答えがひとつじゃない・決まっていないパズルにもなります。
 
 
って 童具館の宣伝みたいに なって来ましたがw
 
 
 
最後は お気に入りのマグネット積木で 顔あそび↓↓
 
 
最後の最後は 動物の顔に仕上げて
 
めでたし?笑
 
 
動物作りにはならなかったけど
 
色んな工夫の出来る遊びをさせてもらい、指先も使わせてもらい、
 
とても 充実した時間でした!