子どもの宿題がはじまって、早1ヶ月。
基本的には、帰ってきて、宿題をするスタイルになっています
ここ最近は、音読もはじまり、嫌がらず音読をしています
親ばかかもしれませんが、娘は、感情をこめて音読をするのが上手だと思っています。
絵本の読み聞かせも、息子によくしてくれています。
そして、題名のとおりの、
宿題ってとっておく？
のこと。
2リングのファイルがあったので、ファイルしていました
が、このファイルはやめて処分することにしました!
1ヶ月経って、
・結構なプリントの量になること。
・一度配られて、もう一度見返すことがなかったこと
これらを理由に、
かえってきた宿題はすぐ処分することにします!
宿題といえば、親が丸つけていますが、娘の字が上手にかけているときは、
【すごいきれいな字です】とコメントが書かれてかえってきています。
宿題は、親が丸つけするスタイルになっていますが、先生も丸をつけてるので、親が丸つけする必要もあるのかなとも思いましたが、親が丸つけすることによって、子どもの学習状況を確認できるのかな？と思いました。
宿題は即処分していますが、宿題の内容はひかえています!
ひかえるといっても、
・1-4を数える
・【あ】【い】
とか言ったように、簡単に書いています。
書いておけば進度はこれくらいか〜と確認することができるから。
宿題は、学校で学習したことしか基本的にはでないと思っているので
それにしても、
我が家は紙にあふれています
今日は、今までシュレッダーで処分しようとしていたものをひたすら、処分してすっきりさせました
でも、まだほんの一部なのでまだまだがんばらなければいけません。。
なるべく紙を増やさないようにがんばります