生花　花束

 　
スタンド生花

 胡蝶蘭　鉢

生花アレンジは、花瓶の心配も要らずそのまま飾れ枕花としても手向けることができます。

通夜・葬式・初七日・四十九日・初盆・お盆・一周忌・三周忌
にご利用いただくことが多いスタイルとなります。

スタンド生花は、通夜・式に添えたいときに適しており
ラン鉢は、長くお飾りいただけますので、こちらも適している場にもおすすめできます。


故人・ご家族の方々への想いを、心を込めてお創りさせていただいております。　

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～～　Licht Flower 　伊藤たかみ　～～

大手フラワーショップのホテル店にショップリーダーとして勤務
スキルを上げるためブライダルフラワーショップへ転職。年間200件以上の和婚ブライダルフラワーのコディネーターとして、多くのご婚礼に携わってまいりました。
お花の可能性を追求し、多くの方々へ花の楽しさをお伝えしています。

静岡県浜松市中央区で、アレンジメント・花束のフラワーギフト・ブライダルブーケをご予約制で販売・配達しています

リヒトフラワー～Licht　Flower～です。

看板のない小さなアトリエでレッスン・出張レッスンを随時開講中 

親しくしていた故人、お世話になっている知人や友人、ご家族に

お悔みの気持ちを込めた贈り物をされたい　とお思いの方もいらっしゃると思います。

ここ浜松市内の一部では、7月中旬にお盆期間を迎えた地域もあります。

地域によってお盆期間は異なるようですので、こちらを参考になさってください。

※あくまでも一般的に知られている範囲です。確実な時期はお調べください。

日本全国の地域によってこれだけ違うのですから、

足を運ぶのが難しいともなれば、贈り物でお気持を伝えることもおすすめです。

お供え花でしたら、お仏壇も華やかになり、先方様の扱いも困らず喜ばれるかと思われます。

四十九日の法要までは白中心、または白のみが基本ですが、

初盆からは少しお色（パステルカラーやブルーや紫）も入れてご用意するのもよろしいかと思います。
年数が経つにつれて淡い色から徐々に色を増やしてゆく・・・というのが一般的ですが、最初から色とりどりにする方もいらっしゃいます。

色合いにしろ、お花の種類にしろ、ご家族や親族の方が納得されれば「どんなお花でも良い」と思います。その土地の風習を気にされるようでしたら、その地域の花贈りができる業者様へ依頼されるのが一番です。

故人の方が好きだったお花でも良いですし

「いかにも仏花」な感じでなく、季節のお花を取り入れるのもおすすめです。

また、このようにお仏壇のまわりを華やかに飾れる1対（つい）でお贈りするアレンジもございます。

特に親しかった方へや、お気持をより多く込めた贈り花でしたらこちらもおすすめです。

長期にわたりお花をお飾りしていただくなら胡蝶ランの鉢物も。

お花を贈るタイミングですが、あまり早く贈ってもお盆には枯れてしまうので、
お盆の前日～当日午前中に到着するように贈るのが、時期としては一番よろしいかと思います。

お盆の行事は、先祖を心から供養することで
今生きている者にも幸を招くという、とてもすばらしい風習なのです。

どうぞお盆にステキなお花をお仏壇に飾っていただき、
故人も、遺族も、気持ちを明るくする、お手伝いができるよう私も祈っております。

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フラワーギフトの配達もお受けしております♪

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皆様にお会いできますことを、楽しみにお待ちしております。

「こどものためのお花教室」は

静岡県浜松・佐鳴台・愛知県豊橋・蒲郡　の４か所で行い
年中～中学までのお花のアレンジをしたいお子様が集まるお花教室。


さて、
前投稿の記事↓から、こんな風な目線で見ると面白いよってことをシェアしますね♪

『メリハリのあるスタイルは、小さな子～中学生までが夢中になるフラワーアレンジでした！』 「こどものためのお花教室」は 静岡県浜松・佐鳴台・愛知県豊橋・蒲郡　の４か所で行い 年中～中学までのお花のアレンジをしたいお子様が集まるお花教室…ameblo.mom

６月だから、６を描こうというお題だったのですが、
子供たちの手にかかると、こんなことにもなって、
あんなことにもなってしまう

アレンジをクルっと上下逆にしただけなのですが
 

「ほんとだ～！」
「キュウ９だっ～！」

この話を聞けば、クラスに居るみんながアレンジをクルっとさせますよね((笑))

普段は大人しい子だって、話を聞けばやってみて、クスっとちょっと笑ってますもの




そして、それだけじゃ終わらなかったのがこちら↓

「横にするとひらがなの「の」になるよ～」

～～からの、へのへのもへじ

「へ」は残り茎
「も」は使い途中のレザーファン
「じ」が写ってなかったのですが、残り茎でつくってました（笑）


寄席集まり、こんなことやって爆笑している子供たち

平和です。

アイデアが湧いて自分の作品だけにならず、みんなでアイデアを表現する。

こんな時間が無意味なのか、、、

そんなことはないですよね。

とっても大切な時間

見方によっては、授業よりも価値があるものではないでしょうか。。



講師の私も、こんなこともフラワーアレンジでできるんだなぁ～と教えてもらいましたし

目線を変えて価値を生み出す

ことを改めて可視化させてくれた出来事でした。

 

これをご覧になってくださった皆様、どう思われますか？

お花を通して感性を育む場でもありたいと思うお花教室は、これからも続けてゆきたいと思います。

 

こどものためのお花教室

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「こどものためのお花教室」は

静岡県浜松・佐鳴台・愛知県豊橋・蒲郡　の４か所で行い
年中～中学までのお花のアレンジをしたいお子様が集まるお花教室です。


今月は6月ということで、６を描こう
というフラワーアレンジをしました。

まずは、与えられたお花を色分けし、
数字と外側をハッキリと識別しアレンジする。

小さなお子様でも分かる内容ですよね。

そこから丁寧に、立体的に、平面的に、色と緑を定位置に配置してゆくのです。




今回は、新しく体験に来られたお子様がいらしたので
まずはハサミの使い方、植物のカットの仕方を練習してからの
お花をアレンジする。


アレンジ慣れしたお子様には
全体のバランス眺め

葉と花のメリハリをつけることを意識してアレンジをすすめていきました。
 

曖昧さ、なんとなく花を配置すると、一気にアレンジがぼやける。

今回は、ここを重点的に1人ひとりに指導してゆくと、
本人も納得したようで、手直ししたり、軌道修正したりと自分で考えながら完成してゆきましたよ。

 

お花をアレンジすることで

バランス感覚やデザインセンスも、徐々に徐々にですが感覚的に鍛えられますし

なにより毎回、毎回、作品を完成させてお持ち帰りしますから
本人の自信にも繋がってゆきます。
 

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