ささなお「やっぱりさ、生きていったら、仕事でもプライベートでも、

　　『勉強したいな！』って思うことあるよね」

 

おんりゅう「そうだな。よっぽど人生他人任せで、

　　　自分は完璧で何にも学ぶことなどなく、

　　　必要なことは全て外側の誰かがもたらしてくれて、

　　　それ以外のものは必要ないと思っている人でなければ、

　　　まあ、何らかのタイミングで

　　『これについて、もっと知りたい！』

　　　と思うことはあるだろうな」

 

さ　「そんな時なんだけど、やっぱり勉強って

　　　お金かかるじゃない？」

 

お　「それは、やり方次第だ。

　　　お前は、何かを学びたいと思ったら

　　　まず何をする？」

 

さ　「んー、まずググる」

 

お　「そうだな、このご時世、まずは検索だ。

　　　でも、何を検索する？」

 

さ　「えっと、興味のあるトピックについての

　　　ニュース記事とか、

　　　ブログ記事とか、

　　　あ、でも一番最初にアマゾンとかの

　　　本の宣伝が出るね」

 

お　「さよう。

　　　検索の最初には、

　　　ショッピングのオススメが出るな。

　　　さすがだ。商魂たくましい。そうでなければな。

 

　　　しかし、そうなると、必然的に、

　　　多くの人たちが学ぶツールとして

　　　まず最初に『本』が来る、

　　　ということになるな。」

 

さ　「まあねぇ・・・本は手軽だし、

　　　手に入れやすいし」

 

お　「なにより

　　『勉強した気になれる』

　　　というのが大きいな。

　　　おまえ、買っただけで読んでない本、

　　　何十冊ある？」

 

さ　「う・・・前提として『何冊』じゃなくて

　　『何十冊』ってとこが、さすがおんりゅうさん・・・」

 

お　「ふふふ、ま、無駄遣いだな、今の時点では。

　　　本は買っただけでは知識がダウンロードされないからな。

　　　読んで脳みそに落とし込まなければ。

 

　　　しかし、本というのは、そもそも、

　　　書かれた時点で過去のものだ。

　　　当たり前だろう？

 

　　　今手元にあるその本、

　　　いつ出版されたと書いてある？」

 

さ　「うん、そりゃあ、本が、

　　　書かれて、チェックされて、印刷されて、

　　　製本されて、書店に並べられるまで、

　　　著者の脳の中にあった時点から比べたら

　　　数ヶ月から半年、あるいはそれ以上

　　　あったりするよね・・・」

 

お　「さよう。つまり、本に書かれていることは

　　　全て過去のことだ。

　　　つまり、著者の脳を追い越すことは

　　　永遠にできないのだ。

　　　著者本人にとっては、本に書いてあることは

　　　すでに過去のことなのだからな。」

 

さ　「ほんとだねえ・・・」

 

お　「『本』だけに（にやり）。

 

　　　ということは、変化の激しい現代に、

　　　これからどうしたらいいかを考えていく上で

　　　必要な勉強方法とは、

　　　『本を読む』

　　　だけに頼っていてはどんどん時代遅れになる、

　　　ということは明々白々。

 

　　　今の時代、本を読んでいるからといって

　　　安心しているようでは、

　　　どんどんダサい人になっていくぞ。」

 

さ　「でも、ネットの情報を鵜呑みにするのも

　　　危ないよね？」

 

お　「そうだな。どんな人がどんなエビデンス（根拠）を元に

　　　書いているか分からないからな。

　　　最悪な場合、想像だけで書いてるからな、

　　　というか、そういうの多いし。」

 

さ　「ほんとに、難しいよねぇ・・・」

 

お　「大人になってからの学びに必要なのが金である場合、

　　　そのお金を誰が出すか、ということなわけだが、

　　　その学びに価値があると思う人が金を出す、

　　　ということになるのは分かるな？」

 

さ　「そりゃそうだよね。

　　　日本なら、まず、本人。

　　　で、子供だったら、主に保護者。」

 

お　「さよう。

　　　その辺り、日本は非常に遅れている。

　　　先進国では、その学びに価値があると

　　　国が判断した場合、全額を国の税金で賄う、

　　　つまり国から補助金が出る、という方法を

　　　採用してる国が多いな。

 

　　　何故ならば、仕事をどんどん改善していくために

　　　学びが必要不可欠であると知っているから。

 

　　　その学びがなぜ教育機関でなければならないか？

 

　　　それは、未来に向けて最新のことを学ぶために

　　　『本だけでは不十分』

　　　だからだということが明々白々だから。

 

　　　本だけで不十分な学びを、どこでするか？

 

　　　それは、高等教育機関、

　　　つまり、『本を書くような人に直接話を聞いて、

　　　現場を見て、意見を交換することができる場所』

　　　以外にないから、そうなっているわけだ。

 

　　　限られた貴重な国の予算を、

　　　みんなから集めた貴重な国のお金を、

　　　投資する先について、

　　　曖昧な根拠で決めるはずがあるまい？

 

　　　だからそうなっている。

 

　　　しかし、日本はどうだ。

 

　　　いまだに閣僚自身が

　　　『身の丈にあった教育を』

　　　という時代遅れ発言をしてしまうほど

　　　教育こそ国の未来の財源だということが

　　　分かっておらんわけだ。

 

　　　現実を見れば、何が今必要か

　　　はっきりと分かるだろうに。」

 

さ　「でも、私たちにできることはあるよね？」

 

お　「当然だ。

　　　国や組織を変える勇気のないトップの

　　　言いなりになってたまるか。

 

　　　日本では、幸いなことに、

　　　学ぶ自由や権利が保証されている。

 

　　　だからこそ、どうやるかが

　　　各個人で知恵を使って道を切り開くことが出来る。

 

　　　今なら、必要なお金を副業で貯めたり、

　　　あるいは、クラウドファンディングで

　　　広く自分の学びに価値があると思ってくれる人を募る

　　　ということも出来るな。

 

　　　必要なお金が貯まるまでの時間、

　　　無料で学べるツールを駆使して

　　　あらゆる情報を自分なりにサーチし

　　　集めることだって出来る。

 

　　　SNSを通して、どんな学び方があるか

　　　大勢の人の知恵を借りることだって出来るし、

　　　そういうことを知っていそうな人に

　　　直接メールや手紙を出したりすることも出来るだろう。

 

　　　時間は有限だ。

　　　人は必ずいつか死ぬ。

 

　　　呑気に本だけ読んで勉強した気になっていると

　　　あっという間に『本当の学び』をする機会を逸して

　　　脳みそがカタイ人になってしまうぞ。

　　　もっと勇気を出して、柔軟にならなければ。

　　　恥をかくだのなんだの、

　　　要らぬプライドは捨てるが吉だな。」

 

さ　「言い訳ばっかり上手になっちゃってね。」

 

お　「ふふふ、それこそまさにダサい大人だな。

　　　正しい勉強法は、過去の遺物であってはならない。

　　　その時の時流に即した、

　　　未来を見据えたものでなければ。

 

　　　昔やった勉強法をそのままやっているというのは、

　　　昔習ったメイクをそのままやっているだけというのと

　　　変わらないということだ。

 

　　　どんどん時代の先を読んで、

　　　新たな価値を提案したりしたければ、

　　　過去を学び、未来を予測し、

　　　現実を見て立ち向かっていく以外にない。

 

　　　本を読むのも悪くはないが、

　　　それ以外の学びツールも複数持っていて

　　　当然ということ。

 

　　　そして、最新の研究データは、

　　　本やネット記事などの文字の中にあるのではなく、

　　　研究している人たちや、

　　　現場にいる人たちの頭の中にある。

　　　だからそういう人たちに会いにいって、

　　　直接、質問しなければならないということだ。」